Семинардык докладды кантип жазуу керек (сүрөттөрү менен)

Мазмуну:

Семинардык докладды кантип жазуу керек (сүрөттөрү менен)
Семинардык докладды кантип жазуу керек (сүрөттөрү менен)

Video: Семинардык докладды кантип жазуу керек (сүрөттөрү менен)

Video: Семинардык докладды кантип жазуу керек (сүрөттөрү менен)
Video: Г.Мадаминов АЭМ √57 САБАК. Доклад. 2024, Март
Anonim

Семинардык доклад - бул белгилүү бир тезисти сунуштаган жана кызыккан курдаштарынын тобуна, адатта, академиялык шартта берилген оригиналдуу изилдөө. Мисалы, бул университеттин курсундагы кумулятивдүү тапшырма катары кызмат кылышы мүмкүн. Семинардык докладдардын кээ бир жерлерде, мисалы юридикалык мектепте, конкреттүү максаттары жана көрсөтмөлөрү бар болсо да, жалпы процесс жана формат бирдей. Төмөндөгү кадамдар сизди семинарды кантип жазуунун изилдөө жана жазуу процесси аркылуу жетектеп, жакшы кабыл алынган кагазды иштеп чыгуу боюнча кеңештерди берет.

Кадамдар

4 ичинен 1 -бөлүк: Баштоо

Семинардык доклад жазуу 1 -кадам
Семинардык доклад жазуу 1 -кадам

Кадам 1. Семинардык докладдын негизги өзгөчөлүктөрүн үйрөнүңүз

Семинардык документ - бул илимий изилдөөлөрдүн алдыңкы бөлүгү, бирок ал кадимки изилдөө кагазы сыяктуу көптөгөн өзгөчөлүктөргө ээ. Семинардын докладын жазууну баштоодон мурун, семинардын илимий эмгектен эмнеси менен айырмаланарын түшүнүшүңүз керек. Негизги изилдөө кагазынан айырмаланып, семинардын иши дагы төмөнкүлөрдү талап кылат:

  • Сиздин темаңыздагы стипендияга оригиналдуу салым кошкон аргумент
  • Сиздин аргументиңизди колдогон кеңири изилдөө
  • кеңири шилтемелер же коштомо жазуулар (сиз колдонгон документация стилине жараша)
Семинардык доклад жазыңыз 2 -кадам
Семинардык доклад жазыңыз 2 -кадам

Кадам 2. Керек болсо түшүндүрмө сураңыз

Мурда сиз көптөгөн документтерди жазган болсоңуз да, баштоо алдында учурдагы тапшырмаңыздын чоо -жайын түшүнүшүңүз керек. Профессоруңуз кагазды тапшыраары менен, көрсөтмөлөрдү кунт коюп окуп чыгып, сиз түшүнбөгөн нерселерди баса белгилеңиз. Профессоруңуздан бир нерсе түшүнүксүз болуп жатса же тапшырманы түшүнбөй жатсаңыз, көрсөтмөлөрдү түшүндүрүүнү сураныңыз. Туура жолдо экениңизге ынануу үчүн профессоруңузга каалаган темаңыз жөнүндө сүйлөшүүнү да ойлонсоңуз болот.

  • Кагаз үчүн булактарды кантип келтирүү керектигин жана профессор, APA, MLA же Чикаго Стили сыяктуу документтердин стилин кантип колдонууну түшүнгөнүңүзгө ишениңиз.
  • Суроолоруңуз болсо, капа болбоңуз. Тапшырманы туура эмес жасап, начар баа алгандан көрө, сурап, түшүнгөнүңүзгө ынануу жакшыраак.
Семинардык доклад жазыңыз 3 -кадам
Семинардык доклад жазыңыз 3 -кадам

3 -кадам. Алдын ала пландаңыз

Сиздин профессор оригиналдуу анализди, кеңири изилдөөнү жана мыкты жазууну күтөт. Ошондуктан, эрте баштоо жана колуңуздан келген эң жакшы ишти жасоо маанилүү. Документ тапшырылаар замат кагаз менен иштөөнү баштаңыз жана кошумча жардам алуу үчүн университетиңиздин жазуу борборунан пайдаланыңыз.

  • Семинардын кагазын жеке кадамдарга бөлүү эң жакшы болгондуктан, график түзүү жакшы идея. Керектүү графигиңизди туураласаңыз болот.
  • Бир нече күндүн ичинде изилдөө жана семинар жазууга аракет кылбаңыз. Кагаздын бул түрү кеңири изилдөөнү талап кылат, андыктан алдын ала пландаштыруу керек болот. Мүмкүн болушунча эртерээк баштаңыз.
Семинардык доклад жазуу 4 -кадам
Семинардык доклад жазуу 4 -кадам

Кадам 4. Семинардык докладыңыз үчүн идеяларды жаратыңыз

Документиңизди жазаардан мурун, ойлоруңузду изилдеп, кээ бир нерселерди кагазга түшүрүү үчүн бир аз убакыт бөлүшүңүз керек. Жазуунун башка түрлөрүндөй эле, листинг, эркин жазуу, кластерлөө жана суроо сыяктуу негизги ойлоп табуучулук иш -чаралар сизге семинар кагазыңыз үчүн идеяларды иштеп чыгууга жардам берет.

  • Листинг Эссеңизде болгон бардык идеяларды тизмектеңиз (жакшы же жаман), анан өзүңүз түзгөн тизмеге көз жүгүртүп, окшош идеяларды топтоштуруңуз. Көбүрөөк ойлорду кошуу же башка алдын ала жазуу аракетин колдонуу менен бул тизмелерди кеңейтүү.
  • Эркин жазуу 10 мүнөттөй тынымсыз жазыңыз. Оюңузга келгенди жазыңыз жана өзүңүздү түзөтпөңүз. Бүткөндөн кийин, жазганыңызды карап чыгып, эң пайдалуу маалыматты баса белгилеңиз же астын сызыңыз. Баштоо чекити катары астын сызган үзүндүлөрдү колдонуп, эркин жазуу көнүгүүсүн кайталаңыз. Сиз бул көнүгүүнү бир нече жолу кайталап, идеяларыңызды өркүндөтүүнү жана өнүктүрүүнү уланта аласыз.
  • Кластерлөө Кагаздын ортосуна семинар докладыңыздын темасына кыскача түшүндүрмө (фраза же кыска сүйлөм) жазыңыз жана аны тегеректеңиз. Андан кийин тегеректен созулган үч же андан көп сызыктарды чийиңиз. Бул саптардын ар бирине тиешелүү идеяны жазыңыз. Мүмкүн болушунча көп байланыштарды изилдегенче кластериңизди өнүктүрүүнү улантыңыз.
  • Суроо Кагазга “Ким? Эмне? Качан? Кайда? Неге? Кантип?” Жоопторуңузду бул саптарга жазуу үчүн кагазга эки же үч саптан турган суроолорду бөлүп коюңуз. Ар бир суроого мүмкүн болушунча деталдуу жооп бериңиз.
Семинардык доклад жазуу 5 -кадам
Семинардык доклад жазуу 5 -кадам

Кадам 5. Изилдөөңүзгө жардам берүү үчүн изилдөө суроосун түзүңүз

Изилдөө суроосу - бул изилдөөңүз менен эмне деп жооп берүүгө аракет кыласыз. Изилдөө суроосун түзүү темаңызды изилдеп жатканда көңүлүңүздү бурууга жардам берет. Ал ошондой эле кийинчерээк тезистин башталышы катары кызмат кыла алат.

  • Мисалы, эгер сиз орто кылымдагы Англияда диний калдыктарды колдонуу жөнүндө көбүрөөк билгиңиз келсе, анда "Орто кылымдагы Англияда калдыктар кандайча колдонулган?" Бул темада чогулткан маалыматыңыз орто кылымдагы Англияда калдыктардын ролу же мааниси жөнүндө тезисти иштеп чыгууга алып келиши мүмкүн.
  • Изилдөө суроолоруңузду жөнөкөй жана багытталган кылыңыз. Изилдөөңүздү кыскартуу үчүн изилдөө суроолоруңузду колдонуңуз. Маалымат чогулта баштагандан кийин, тапкан маалыматыңызга дал келүү үчүн изилдөө суроолоруңузду кайра карап чыгыңыз же оңдоңуз. Ошо сыяктуу эле, сиз өтө эле көп маалыматты буруп жатсаңыз, сурооңузду бир аз кыскарта аласыз.

4 ичинен 2 -бөлүк: Изилдөө жүргүзүү

Семинардык доклад жазуу 6 -кадам
Семинардык доклад жазуу 6 -кадам

Кадам 1. Документиңиз үчүн изилдөө чогултуп алыңыз

Аргументиңизге колдоо табуу үчүн ар кандай булактардан маалымат чогултууңуз керек болот. Сиздин семинарыңызга ылайыктуу булактардын түрлөрү боюнча суроолоруңуз болсо, тапшырма көрсөтмөлөрүңүздү караңыз же инструкторуңуздан сураңыз. Китептер, илимий журналдардан макалалар, журнал макалалары, гезит макалалары жана ишенимдүү веб -сайттар - бул сиз колдонууну ойлонушуңуз мүмкүн болгон булактар. Сиз кээ бир фондук изилдөөлөрдү жүргүзүүдөн баштасаңыз болот, андан кийин сиз темаңыз жөнүндө көбүрөөк билген сайын көбүрөөк көңүл бурууга болот.

Жалпы интернеттен издөөнүн ордуна, китепканаңыздын EBSCO же JSTOR сыяктуу маалымат базаларын колдонуңуз. Университеттин китепканалары көптөгөн маалымат базаларына жазылышат. Бул маалымат базалары сизге издөө системасын колдонуу менен адатта кире албаган макалаларга жана башка ресурстарга бекер кирүү мүмкүнчүлүгүн берет. Эгер бул маалымат базаларына кирүү мүмкүнчүлүгүңүз жок болсо, Google Scholarди колдонуп көрүңүз

Семинардык доклад жазуу 7 -кадам
Семинардык доклад жазуу 7 -кадам

Кадам 2. Булактарга алардын ишенимдүүлүгүн аныктоо үчүн баа бериңиз

Семинардык докладда бир гана ишенимдүү булактарды колдонуу маанилүү, антпесе автор катары өзүңүздүн ишенимдүүлүгүңүзгө доо кетиресиз. Китепкананын маалымат базасын колдонуу сиздин кагазыңыз үчүн көптөгөн ишенимдүү булактарды алууңузга жардам берет. Булактын ишенимдүү же ишенбестигин аныктоо үчүн бир нече нерсени эске алуу керек.

  • Жарыялоонун ишеним грамоталары Булактын түрүн карап көрөлү, мисалы, журнал же китеп. Академиялык негизделген жана изилдөө коомчулугу тарабынан кабыл алынган булактарды издеңиз. Мындан тышкары, сиздин булактар калыс болушу керек.
  • Автордун грамоталары Автордун атын камтыган жана авторго ишеним грамоталарын берген булактарды тандаңыз. Ишеним грамоталары бул адам эмне үчүн бул темада авторитет катары сүйлөөгө жөндөмдүү экени жөнүндө бир нерсени көрсөтүшү керек. Мисалы, медициналык абал жөнүндө жазылган макаланын автору медициналык дарыгер болсо, ишенимдүү болот. Эгерде сиз эч кандай автору тизмеленбеген булакты тапсаңыз же автордун ишеним грамотасы жок болсо, анда бул булак ишенимдүү болбошу мүмкүн.
  • Цитаталар Бул автор бул теманы адекваттуу изилдедиби же жокпу, ойлонуп көр. Жазуучунун библиографиясын же келтирилген эмгектерин караңыз. Эгерде автор булактарды аз берсе же такыр бербесе, анда бул булак ишенимдүү болбошу мүмкүн.
  • Bias Бул автор теманын объективдүү, жүйөлүү баяндамасын бергенби же жокпу, ойлонуп көрүңүз. Обон канчалык көп учурда аргументтин бир тарабына күчтүү артыкчылык көрсөтөт? Аргумент канчалык көп учурда оппозициянын тынчсыздануусун же жүйөлүү аргументтерин четке кагат же тоготпойт? Бул булакта дайыма болуп турса, анда бул жакшы тандоо болушу мүмкүн эмес.
  • Жарыяланган күнү Бул булак бул тема боюнча эң акыркы маалыматты көрсөтөбү же жокпу, ойлонуп көрүңүз. Жарыяланган күндү белгилөө илимий предметтер үчүн өзгөчө маанилүү, анткени жаңы технологиялар жана техникалар мурунку ачылыштарды мааниге ээ кылышкан эмес.
  • Маалымат булакта берилген Эгерде сиз дагы эле булактын ишенимдүүлүгүнө шек келтирип жатсаңыз, анда ишенимдүү булакка каршы берилген айрым маалыматты текшериңиз. Эгерде бул автор берген маалымат сиздин ишенимдүү булактарыңыздын бирине карама -каршы келсе, анда бул сиздин кагазыңызда колдонуу үчүн жакшы булак болбошу мүмкүн.
Семинардык доклад жазуу 8 -кадам
Семинардык доклад жазуу 8 -кадам

Кадам 3. Изилдөөңүздү окуңуз

Бардык булактарыңызды чогулткандан кийин, аларды окууңуз керек болот. Булактарыңызды абдан кылдаттык менен окуңуз. Керек болсо булактарды бир нече жолу окуп, аларды толук түшүнгөнүңүзгө ишениңиз. Булактарды туура эмес түшүнүү жана туура эмес көрсөтүү автор катары ишенимдүүлүгүңүзгө доо кетирет жана сиздин бааңызга терс таасирин тийгизет.

  • Өзүңүзгө булактарды окуп, алар эмне деп жатканын түшүнүү үчүн көп убакыт бериңиз. Профессоруңуздан бир нерсе сизге түшүнүксүз болсо, түшүндүрмө сураңыз.
  • Булактарыңызды санарип түрдө окуу жана аннотациялоо сизге оңойбу же аларды басып чыгарууну жана кол менен аннотациялоону кааласаңыз, ойлонуп көрүңүз.
Семинардык доклад жазуу 9 -кадам
Семинардык доклад жазуу 9 -кадам

4 -кадам. Булактарды окуп жатканда жазып алыңыз

Кайра кайтып келүү үчүн, маанилүү үзүндүлөрдү баса белгилеп, астын сызгыла. Окуп жатканда, булактардан кандайдыр бир маанилүү маалыматты блокнотко түшүрүү керек. Качан цитатага салып, автордун аты, макаласы же китептин аталышы, баракчанын номери сыяктуу булак жөнүндө маалыматты кошуп жазууңузда булактан сөзгө цитата келтиргениңизди көрсөтүңүз.

Жазууларды алып жатканда булактарыңызды туура келтирүүдөн этият болуңуз. Жада калса кокусунан плагиат кагаз бетине түшпөй калышы мүмкүн

4 -бөлүктүн 3 -бөлүгү: Кагазыңызды түзүү

Семинардык доклад жазуу 10 -кадам
Семинардык доклад жазуу 10 -кадам

Кадам 1. Тезис жазыңыз

Сиз семинарга катышуу үчүн өз идеяңызды иштеп чыгып, булактарды окугандан кийин, тезисти жазууга даяр болушуңуз керек. Эффективдүү тезистер сиздин аргументиңизди ачык, түз түрдө билдиришет. Тезистин узундугу бир сүйлөмдөн ашпашы керек экенин унутпаңыз.

  • Сиздин тезис оригиналдуу көз карашта экенине ынангыла. Семинардык докладдар алдыңкы жазуу долбоорлору болгондуктан, сиздин тезис алдыңкы жана оригиналдуу перспективага ээ экенине ишениңиз.
  • Мисалы, эгер сиз орто кылымдагы Англияда калдыктардын колдонулушу боюнча изилдөө жүргүзсөңүз, анда сиздин дипломуңуз мындай болушу мүмкүн: "Орто кылымдагы англис диний калдыктары көбүнчө христиандарга караганда көбүрөөк путпарасттык жол менен колдонулган".
Семинардык доклад жазуу 11 -кадам
Семинардык доклад жазуу 11 -кадам

Кадам 2. Изилдөөлөрүңүздүн негизинде болжолдуу схеманы иштеп чыгыңыз

Семинардын кагазын даярдоого киришүүдөн мурун контур жазуу маалыматыңызды эффективдүү иреттөөгө жардам берет. Сиз өзүңүздүн контуруңузду деталдуу же каалашынча жасай аласыз. Жөн гана эсиңизде болсун, схемаңызга канчалык деталдарды киргизсеңиз, ошончолук көп материалды кагазыңызга салууга даяр болосуз.

Сюжетти эскизиңиз боюнча иреттеңиз, андан кийин ал бөлүктөрдү бөлүмдөргө бөлүңүз. Мисалы, 1-бөлүк сиздин киришүүңүз болушу мүмкүн, аны үч бөлүккө бөлүүгө болот: а) ачылуучу сүйлөм, б) контекст/фондук маалымат в) тезистин билдирүүсү

Семинардык доклад жаз 12 -кадам
Семинардык доклад жаз 12 -кадам

Кадам 3. Окурмандарыңызды башынан бери илип коюңуз

Сиздин биринчи сүйлөмүңүз окурмандарыңыз көбүрөөк билгиси келгендей кызыктуу болушу керек. Сиздин киришүүңүз да кызыктуу болушу керек. Дароо темаңызды талкуулоону баштаңыз жана окурмандарыңызга макалаңыздын биринчи абзацындагы позицияңызды түшүнүүгө жардам бериңиз. Киришүүңүзгө эмнени камтуу керектигин аныктоого жардам берүү үчүн, калган кагазыңызда эмнени талкуулаарыңызды ойлонуп көрүңүз. Киришүүңүздү колдонуп, документиңиздин негизин түзүп, изилдөөңүздүн темаңыз боюнча учурдагы ойго туура келерин жана идеяларыңыздын эмне үчүн маанилүү экенин түшүндүрүңүз.

  • Мисалы, орто кылымдын калдыктары жөнүндө эмгекте сиз калдыктардын кантип колдонулгандыгы же адаттан тыш реликтин ачык сүрөттөлүшү менен таң калыштуу мисал менен ачсаңыз болот.
  • Сиздин киришүүңүз семинардын негизги идеясын аныктап, калган кагазыңыздын алдын ала көрүнүшү катары иштеши керек экенин унутпаңыз.
Семинардык доклад жазуу 13 -кадам
Семинардык доклад жазуу 13 -кадам

Кадам 4. Окурмандарга багыт берүү үчүн тиешелүү маалымат бер

Адекваттуу маалымат же контекст менен камсыз кылуу сиздин окурмандарга эссе аркылуу жетектөөгө жардам берет. Калган кагазыңызды түшүнүү үчүн окурмандарыңыз эмнени билиши керек экенин ойлонуп көрүңүз жана бул маалыматты биринчи абзацыңызда бериңиз. Сиздин окурмандар темаңыздын тарыхы жөнүндө билиши керекпи? Алар башка окумуштуулардын бул темада жазганын билиши керекпи? Окурмандарыңыз билиши керек болгон маалымат сиздин предметиңизге жана сиз пландаштырган аргументке жараша болот.

  • Мисалы, орто кылымдагы Англияда калдыктар жөнүндө жазылган макалада, сиз окурмандарыңызга калдыктардын түрлөрү жана алар кандайча колдонулганын мисал катары сунуштасаңыз болот. Алар кандай максатта кызмат кылышкан? Алар кайда сакталган? Реликтерге ким уруксат берди? Эмне үчүн адамдар реликтерди баалашты?
  • Сиздин маалыматыңыз окурмандарга сиздин көз карашыңызды түшүнүүгө жардам берүү үчүн колдонулушу керек экенин унутпаңыз.
Семинардык доклад жазуу 14 -кадам
Семинардык доклад жазуу 14 -кадам

Кадам 5. Доолоруңузду жана изилдөөңүздү уюшкан түрдө көрсөтүңүз

Бир абзацта темаңыздын бир нече аспектилери жөнүндө сүйлөшүүгө аракет кылуунун ордуна, ар бир дене абзацы бир талапка же бир далилге басым жасаарын текшериңиз. Бул өзүнчө пункттардын ар бири боюнча талкууңуз диссертацияңызды далилдөөгө жардам бериши керек. Ар бир дене пункту үчүн сиз төмөнкүлөрдү кылышыңыз керек:

Абзацтарыңызды түзүү үчүн тема сүйлөмдөрүн колдонууну унутпаңыз. Ар бир абзацтын башында доомат коюңуз. Андан кийин, булагыңыздын бирөөсүнөн жок дегенде бир мисал менен дооматты колдоңуз. Окурмандарыңыз айткыңыз келген ойду түшүнүшү үчүн, ар бир далилди майда -чүйдөсүнө чейин талкуулоону унутпаңыз

Семинардык доклад жазуу 15 -кадам
Семинардык доклад жазуу 15 -кадам

Кадам 6. Документиңизди уюштуруу үчүн аталыштарды жана/же бөлүмчөлөрдү колдонууну карап көрүңүз

Семинардык докладдар көбүнчө 10 беттен жогору болгондуктан, көптөгөн жазуучулар өз ишин уюштурууга жардам берүү үчүн аталыштарды жана/же бөлүмчөлөрдү колдонушат. Бул аталыштар/субпозициялар окурмандарга окууну баштоодон мурун ар бир бөлүмдүн эмне экенин көрсөтүү менен сиздин аргументиңизди ээрчүүгө жардам берет.

Мисалы, орто кылымдын калдыктары боюнча эмгекте сиз "Реликтерди колдонуу" деген аталышты жана "Диний колдонуулар", "Үй тиричилиги", "Медициналык колдонуу" деген аталыштарды камтышы мүмкүн

Семинардык доклад жазуу 16 -кадам
Семинардык доклад жазуу 16 -кадам

Кадам 7. Документиңизди жыйынтыктаңыз

Семинардын корутундусун чыгаруу кыйынга турушу мүмкүн, айрыкча, эгер сиз узун, татаал аргумент келтирсеңиз. Окурмандарга пайдалуу жана кызыктуу болот деп жыйынтык чыгаруунун бир нече жолу бар. Корутунду жазардан мурун, жазганыңыздын үстүнөн ой жүгүртүп, кагазыңызды бүтүрүүнүн эң логикалык жолун аныктоого аракет кылыңыз. Сиздин кагазды бүтүрүү үчүн кээ бир мүмкүнчүлүктөр төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Сүйлөшкөн нерсеңизди синтездеңиз. Окурмандарыңыз үчүн бардыгын чогултуп, талашыңыздан дагы кандай сабак алса болорун түшүндүрүңүз. Бул талкуу башкаларга кандай карайт?
  • Эмне үчүн темаңыз маанилүү экенин түшүндүрүңүз. Окурмандарыңызга бул тема эмне үчүн көңүл бурууга татыктуу экенин түшүнүүгө жардам бериңиз. Бул тема окурмандарга кандай таасир этет? Бул теманын кеңири мааниси кандай? Сиздин темаңыз эмне үчүн маанилүү?
  • Сиздин ачылыш талкууңузга кайтыңыз. Эгерде сиз гезитиңиздин башында анекдот же цитата сунуштаган болсоңуз, анда бул ачылыш талкууну кайра карап чыгуу жана чогулткан маалыматыңыздын бул талкууга кандай тиешеси бар экенин изилдөө пайдалуу болушу мүмкүн.
Семинардык доклад жаз 17 -кадам
Семинардык доклад жаз 17 -кадам

Кадам 8. Библиографияңызды түзүңүз

Библиографияңызды даярдоо үчүн инструкторуңуздун көрсөтмөлөрүн аткарыңыз. Туура стилди колдонгонуңузга жана бардык булактарыңызга шилтеме кылганыңызга ишениңиз. Эссени бүтүрүүдөн мурун, бардык булактарды келтиргениңизди текшеришиңиз керек. Тексттеги цитаталарды же келтирилген барактарды колдонуп булактарга шилтеме жасабоо плагиат катары каралышы мүмкүн жана кагаздын же ал тургай курстун бузулушуна алып келиши мүмкүн.

  • Профессоруңуздан сураңыз, эгер сиз ишенбесеңиз, ал кандай документ стилин колдонууну жактырат.
  • Кошумча жардам алуу үчүн мектептин жазуу борборуна баш багыңыз, чыгармаларыңыз келтирилген баракчага жана тексттеги цитаталарга.

4 -жылдын 4 -бөлүгү: Кагазыңызды кайра карап чыгуу

Семинардык доклад жаз 18 -кадам
Семинардык доклад жаз 18 -кадам

Кадам 1. Кайра карап чыгууга өзүңүзгө жетиштүү убакыт бериңиз

Кагазыңыз менен иштөөнү мүмкүн болушунча эртерээк пландаштырышыңыз керек эле, сиз да эрте бүтүрүүнү пландаштырышыңыз керек. Кагазыңызды кылдат карап чыгууга көп убакыт бөлүшүңүз керек, андыктан кагазыңызды мөөнөтүнөн бир нече күн мурун бүтүрүүнү пландаңыз. Өзүңүзгө көп убакыт берүү сизге жөнөкөй каталардан, ошондой эле начар логикадан же туура эмес аргументтерден баш тартууга жардам берет.

Семинардык доклад жаз 19 -кадам
Семинардык доклад жаз 19 -кадам

Кадам 2. Кагазыңызды кайра карап чыгардан бир нече күн күтө туруңуз

Кагазыңызды даярдап бүткөндөн кийин тыныгуу алып, мээңизге эс аласыз. Долбоорду кайра карап чыкканыңызда жаңы көз карашка ээ болосуз. Бир нече күн, ал тургай бир жума мөөнөтү бүткүчө кайра карап чыгууга уруксат берүү үчүн кагазды эрте жазууну баштоо маанилүү. Эгерде сиз бул кошумча убакытка өзүңүзгө уруксат бербесеңиз, анда сиз жөнөкөй каталарга көбүрөөк дуушар болосуз жана натыйжада сиздин бааңыз жабыркайт.

Семинардык доклад жазуу 20 -кадам
Семинардык доклад жазуу 20 -кадам

3 -кадам. Кагазыңызды кайра карап чыгыңыз

Текшерүү корректорлуктан айырмаланат. Документиңизди кайра карап чыкканыңызда, сиз мазмун жөнүндө ойлонуп, мазмунду кантип жакшыртууну ойлонуп жатасыз. Текшерүү грамматика жана пунктуация каталары сыяктуу майда көйгөйлөрдү оңдоого жардам берет. Документиңизди кайра карап жатканда, окурмандарыңыз сиздин жазганыңызды түшүнө алаарына ынануу үчүн жазууңуздун көптөгөн аспектилерин карашыңыз керек. Мисалы, сиз аргументиңизди канчалык жакшы көрсөткөнүңүздү көрүү үчүн тексттен тескери план түзө аласыз. Кайра карап жатканда төмөнкү суроолорду карап көрүңүз:

  • Сиздин негизги оюңуз эмне? Негизги ойду кантип түшүндүрсөңүз болот?
  • Сиздин аудиторияңыз ким? Сиз алардын муктаждыктарын жана күтүүлөрүн карап көрдүңүз беле?
  • Сиздин максатыңыз эмне? Сиз бул кагаз менен максатынызга жеттиңизби?
  • Сиздин далилдер канчалык натыйжалуу? Далилиңизди кантип бекемдей аласыз?
  • Документиңиздин ар бир бөлүгү сиздин тезиске байланыштуубу? Бул байланыштарды кантип жакшырта аласыз?
  • Сиздин тилиңизде же уюмуңузда түшүнүксүз нерсе барбы? Тилиңизди же уюмуңузду кантип түшүндүрсөңүз болот?
  • Сиз грамматика, пунктуация же орфография боюнча ката кетирдиңиз беле? Бул каталарды кантип оңдоого болот?
  • Сиздин пикириңизге карама -каршы келген адам сиздин кагазыңыз жөнүндө эмне дейт? Бул карама -каршы аргументтерди кагазыңызда кантип чечсе болот?
Семинардык доклад жаз 21 -кадам
Семинардык доклад жаз 21 -кадам

Кадам 4. Кагазыңыздын басылган версиясын текшериңиз

Кагазыңыздын жылмаланганына жана профессоруңуз аны окуганга даяр экенине ынануу үчүн үнүңүздү бийик чыгарып окуңуз. Сиздин окууңузга терс таасирин тийгизиши мүмкүн болгон каталарды, грамматикалык каталарды, куру же толук эмес сүйлөмдөрдү жана башка кичинекей каталарды жок кылуу мүмкүнчүлүгү катары акыркы окууңузду колдонуңуз. Бул каталарды бөлүп же тегеректеп алып, акыркы көчүрмөсүн басып чыгарардан мурун зарылчылыгын карап чыгыңыз.

Семинардык докладдардын өзгөчөлүктөрү жана дипломдук иштердин үлгүлөрү

Image
Image

Семинардык докладдардын өзгөчөлүктөрү

Image
Image

Аннотацияланган семинардын докладдык диссертациясы

Видео - Бул кызматты колдонуу менен, кээ бир маалыматтар YouTube менен бөлүшүлүшү мүмкүн

Кеңештер

  • Белгилүү бир тезисти ойлоп табууда, кеңири нерсени талашуудан баштаңыз, андан кийин акырындык менен сиз талашкыңыз келген пункттарда конкреттүү болуп өсө бериңиз.
  • Башкаларды кызыктыра турган нерседен көрө, өзүңүздү кызыктырган теманы тандаңыз. Сизди кызыктырган нерсе жөнүндө жазуу алда канча жеңил жана жагымдуу.
  • Булактарыңызда так жана деталдуу жазууларды сактаңыз. Мүмкүн болсо, булактарды карап туруп кагазыңызды жазыңыз, ошондо так цитаталарыңыз бар экенин жана плагиат эместигиңизди камсыздай аласыз.
  • Оригиналдуу изилдөө жүргүзгөндө, изилдөө темаңызга бир нече жактан кароо ар дайым жакшы идея. Башында логикасыз болуп көрүнүшү мүмкүн болгон издөө сөздөрүн колдонуңуз жана темаңызга түздөн -түз тиешеси жок китептерди жана документтерди издеңиз. Көбүнчө, тиешелүү маалыматтар башка маанисиз булактарга көмүлөт.
  • Семинардык докладдар дисциплинасы менен айырмаланарын унутпаңыз. Көпчүлүк семинардык докладдар кээ бир өзгөчөлүктөрдү бөлүшсө да, сиздин дисциплинаңыз уникалдуу болгон кээ бир талаптарга же өзгөчөлүктөргө ээ болушу мүмкүн. Мисалы, Химия курсу үчүн жазылган семинар кагазы сизден эксперименттериңиздин оригиналдуу маалыматын киргизүүнү талап кылышы мүмкүн, ал эми англис тили курсу үчүн семинардын иши адабиятты карап чыгууну талап кылышы мүмкүн. Программаңыздагы семинар докладдарынын өзгөчөлүктөрү жөнүндө билүү үчүн студенттик китепчеңизди же кеңешчиңиз менен кеңешиңиз. Баштоодон мурун профессордон анын күтүүлөрү жөнүндө сураганыңызга ишениңиз.

Эскертүүлөр

  • Аргументиңизде кандайдыр бир кемчиликтерди же кыйынчылыктарды моюнга алуудан коркпоңуз. Эгерде сиз чече элек же көйгөйлүү жерлерди ачыктап койбостон, аларды ачыктап койсоңуз, анда сиздин диссертацияңыз күчтүү болот.
  • Плагиат академиялык дүйнөдө олуттуу кылмыш болуп саналат. Эгерде сиз кагазыңызды плагиат кылсаңыз, анда тапшырмадан, атүгүл курстан таптакыр баш тартууңуз мүмкүн. Документиңизди жазардан мурун плагиат деп эмнени түшүнөрүңүздү текшериңиз. Мектебиңиздин плагиат саясаты боюнча кандайдыр бир тынчсызданууңуз же суроолоруңуз болсо, мугалимден сураңыз.

Сунушталууда: