Изилдөө ишин кантип баштоо керек (сүрөттөр менен)

Мазмуну:

Изилдөө ишин кантип баштоо керек (сүрөттөр менен)
Изилдөө ишин кантип баштоо керек (сүрөттөр менен)

Video: Изилдөө ишин кантип баштоо керек (сүрөттөр менен)

Video: Изилдөө ишин кантип баштоо керек (сүрөттөр менен)
Video: Бизнес баштоо үчүн акча керек эмес! 2024, Март
Anonim

Изилдөө кагазы учурдагы изилдөөлөрдүн татаал анализине негизделген уюшулган аргументти түзүүнү камтыйт. Изилдөө иштери дээрлик ар кандай темада болушу мүмкүн, медицинадан орто кылымдын тарыхына чейин жана алар көптөгөн орто мектептерде жана университеттерде жалпы тапшырма болуп саналат. Изилдөө кагазын жазуу, айрыкча, жазууну баштоодон мурун, ошол учурларда өтө оор тапшырма болушу мүмкүн. Бирок ойлоруңузду жана булактарыңызды иретке келтирүү, изилдөөңүздү жазууну баштоону жана жазуучунун бөгөтүн болтурбоону жеңилдетет.

Кадамдар

6 -жылдын 1 -бөлүгү: Тапшырмага даярдануу

Тезирээк 10 -кадамды жазыңыз
Тезирээк 10 -кадамды жазыңыз

Кадам 1. Тапшырманы сыпаттаманы кунт коюп окуңуз

Көпчүлүк илимий эмгектер инструкторлор тарабынан берилет, алар тапшырманын конкреттүү параметрлерине ээ болушат. Документиңизди жазардан мурун, сизден эмне суралып жатканын так түшүнгөнүңүзгө ишениңиз. Сиз билишиңиз керек болгон кээ бир нерселер төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Кагаздын узундугу.
  • Канча булак жана кандай түрлөрү колдонулушу керек.
  • Тиешелүү тема. Сиздин инструкторуңуз конкреттүү тема дайындадыбы же өзүңүз тандайсызбы? Анын кандайдыр бир сунуштары барбы? Теманы тандоодо кандайдыр бир чектөөлөр барбы?
  • Кагаздын акыркы күнү.
  • Жазуу алдында кандайдыр бир тапшырмаларды бериш керекпи. Мисалы, сиздин инструкторуңуз сизден өзүңүздүн карооңузга болжолдуу долбоорду тапшырууну же даяр кагазыңыз менен бирге өзүңүздүн контуруңузду берүүнү сурашы мүмкүн.
  • Сиз кандай форматты колдоносуз. Кагаз эки интервалдуу болушу керекпи? Сизге APA форматы керекпи? Сиз булактарыңызды кантип келтиришиңиз керек?
  • Эгерде сиз бул маанилүү деталдардын бири жөнүндө түшүнүксүз болсоңуз, анда инструкторуңуздан сураңыз.
Илим долбоорун сунуштоо 12 -кадам
Илим долбоорун сунуштоо 12 -кадам

Кадам 2. Жазуу куралдарыңызды чогултуп алыңыз

Кээ бир адамдар ноутбукка жазганды жакшы көрүшөт. Башкалар блокнот менен калемди жактырышы мүмкүн. Жазуу процессине катышуу үчүн керектүү бардык материалдарыңыз бар экенине ишениңиз. Компьютериңиздин иштеп жаткандыгын жана жазуу процессинде сизди көрүүгө жетиштүү жабдыктарыңыз бар экенин дагы бир жолу текшериңиз.

Эгерде сизге компьютер жана Интернет байланышы керек болсо, бирок компьютериңиз жок болсо, анда жалпы китепканаңыздагы же университеттин китепканасындагы компьютердик лабораторияга кирүү мүмкүнчүлүгүн ала аласызбы

Диссертациялык изилдөөңүздү жемиштүү кылыңыз 3 -кадам
Диссертациялык изилдөөңүздү жемиштүү кылыңыз 3 -кадам

Кадам 3. Тапшырмаңызды бөлүктөргө бөлүп, убакыт тилкесин түзүңүз

Изилдөө иштери көбүнчө көптөгөн кадамдарды камтыйт, алардын ар бири олуттуу убакытты талап кылат. Эгерде сиз жакшы илимий иш жазгыңыз келсе, анда сиз кесе албайсыз. Ар бир кадамды аягына чыгаруу үчүн өзүңүзгө жетиштүү убакыт-жок дегенде бир же эки күн калтырыңыз. Документти изилдөө жана жазуу үчүн жок дегенде эки жума болуу идеалдуу. Түзүлгөн так убакыт бир катар факторлорго, анын ичинде тапшырманын узактыгына, тема менен тааныштыгыңызга, жеке жазуу стилиңизге жана дагы канча жоопкерчилигиңизге жараша болот. Бирок, төмөнкү хронология сиз өзүңүз үчүн түзө турган убакыт түрүнүн өкүлү:

  • 1 -күн: Баштапкы окуу; теманы аныктоо
  • 2 -күн: изилдөө булактарын чогултуу
  • 3-5-күндөр: Изилдөөлөрдү окуп, жазып алыңыз
  • 6 -күн: План түзүңүз
  • 7-9-күндөр: Биринчи долбоорду жазыңыз
  • Күндөр 10+: Акыркы формага кайра карап чыгуу
  • Изилдөө иштери татаалдыгы жана көлөмү боюнча айырмаланарын унутпаңыз. Орто мектептин илимий отчету эки жумага созулушу мүмкүн, магистрдик диссертацияга бир жыл, ал эми профессордун өз тармагындагы илимий изилдөөлөрү жылдарга созулушу мүмкүн.
Автоматтык түрдө жазуу 4 -кадам
Автоматтык түрдө жазуу 4 -кадам

Кадам 4. Концентрация кыла турган бир же бир нече мейкиндикти тандаңыз

Кээ бир адамдар китепканада жеке окуу бөлмөсү сыяктуу таптакыр тынч, обочолонгон чөйрөдө окуганды жана жазганды жакшы көрүшөт. Башка адамдар кофе дүкөнү же жатакана залы сыяктуу бир аз активдүү болгон жерлерге көбүрөөк көңүл топтой алышат. Изилдөө кагазыңызды пландап, жаза турган бир нече жерлерди эске алыңыз. Бул жерлердин жакшы жарыктандырылганына (идеалдуу түрдө табигый жарык үчүн кээ бир терезелери бар) жана ноутбукуңуз үчүн электр розеткалары көп экенине ынаныңыз.

Сиз качан жазасыз, сиз жазганыңыз эле маанилүү. Алууга аракет кылуу

6нын 2 -бөлүгү: Изилдөө темасын аныктоо

Диссертациялык сунуштун долбоору 5 -кадам
Диссертациялык сунуштун долбоору 5 -кадам

Кадам 1. Өз темаңыз менен келишиңиз керекпи же жокпу, аныктаңыз

Көп учурларда, сиздин изилдөө темаңыз сизге инструкторуңуз тарабынан берилет. Эгер бул сиз үчүн туура болсо, анда процесстин кийинки баскычына өтсөңүз болот. Бирок, эгерде сиздин тапшырмаңыздын так темасы ачык болсо, анда илимий эмгегиңиздин темасын түшүнүүгө бир аз убакыт керек.

Диссертациялык сунуштун долбоору 10 -кадам
Диссертациялык сунуштун долбоору 10 -кадам

Кадам 2. Дайындоо параметрлерине туура келген теманы тандаңыз

Бул тема ачык болсо дагы, сиз тандаган темаңыз боюнча кандайдыр бир чектөөлөргө ээ болосуз. Сиздин темаңыз сиз алып жаткан класска жана сизге берилген конкреттүү тапшырмага ылайык келиши керек. Мисалы, сиздин темаңыз лекцияңызда камтылган нерсеге байланыштуу болушу мүмкүн. Же сиздин темаңыздын Француз революциясы менен байланышы болушу мүмкүн. Изилдөө темаңыз актуалдуу болушу үчүн сизден эмне суралып жатканын түшүнгөнүңүзгө ишениңиз.

Мисалы, сиздин микробиология профессоруңуз Агартуу философиясы боюнча укмуштуудай изилдөө ишин каалабайт. Анын сыңарындай, сизден Ф. Скотт Фицджеральд жөнүндө жазууну суранган америкалык адабият инструктору, эгер сиз Жефф ван дер Мээр жөнүндө дилбаян тапшырсаңыз, бактылуу болбойт. Көңүл буруңуз жана актуалдуу болуңуз

Үй -бүлөңүз жөнүндө жазыңыз 12 -кадам
Үй -бүлөңүз жөнүндө жазыңыз 12 -кадам

3 -кадам. Сизге кызыктуу темалардын тизмесин түзүңүз

Тапшырманын параметрлерин түшүнгөндөн кийин, сиз ошол параметрлерге туура келген мүмкүн болгон темаларга мээ чабуулун баштасаңыз болот. Балким, сизге чоң тема заматта тийип калышы мүмкүн. Кыязы, конкреттүү темаңызды чечүүдөн мурун, мээ чабуулуна бир аз убакыт керек болот. Сиздин потенциалдуу темаларыңыздын баары сизди кызыктырган нерселер экенине ишениңиз: бул теманы изилдөөгө көп убакыт кетирүүгө туура келет, жана эгер сизге ырахат келсе, тапшырма жагымдуу болот. Кызыктуу темаларга ой жүгүртүү үчүн, сиз:

  • Курс тексттериңизди жана лекцияңызды карап көрүңүз. Сиздин көңүлүңүздү бурган темалар кайда? Көбүрөөк билгиси келгениңиз үчүн китебиңиздин кайсы бир бөлүгүн бөлүп көрсөттүңүзбү? Бул сизди темага багыттоо үчүн эң сонун көрсөткүчтөр болушу мүмкүн.
  • Ушул убакка чейин кайсы конкреттүү окуу тапшырмалары сизге көбүрөөк жаккандыгын карап көрүңүз. Алар сени темага алып келиши мүмкүн.
  • Сиздин курсуңуз жөнүндө классташыңыз менен баарлашыңыз. Сизди толкундандырган (же сизди толкундандырбаган) нерселер жөнүндө сүйлөшүңүз жана муну секирүү чекити катары колдонуңуз.
Автоматтык жазууну жасаңыз 2 -кадам
Автоматтык жазууну жасаңыз 2 -кадам

Кадам 4. Болжолдуу теманы чечүү

Кызыктуу темалардын тизмесин түзгөндөн кийин, аларды карап чыгууга бир аз убакыт бөлүңүз. Сизге секиргендер барбы? Сиз кандайдыр бир калыптарды байкап жатасызбы? Мисалы, эгер сиздин тизмеңиздин жарымы Биринчи дүйнөлүк согуштун курал -жарактары менен байланыштуу болсо, бул сиздин кызыкчылыктарыңыз ошол жерде экенин жакшы көрсөткүчү. Болжолдуу теманы тандоодо эске алуу керек болгон башка нерселер төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Анын тапшырмага тиешеси. Ал бардык дайындоо параметрлерине туура келеби?
  • Тема боюнча жеткиликтүү изилдөө материалынын көлөмү. Орто кылымдагы француз монастырлары жөнүндө жарыяланган көп маалымат бар экенине толук ишенсеңиз болот. Бирок, Кливленддеги католик дин кызматчыларынын рэп музыкасына кандайча жооп берери жөнүндө жарыяланган материалдар көп болбошу мүмкүн.
  • Изилдөө темаңыз канчалык тар болушу керек. Кээ бир илимий кагаз тапшырмалары абдан конкреттүү: мисалы, сизден бир нерсенин тарыхын изилдөө талап кылынышы мүмкүн (Frisbee сыяктуу). Изилдөө кагазынын башка түрлөрү абдан кеңири, мисалы, сизден аялдардын согушка катышуусун изилдөө суралса. Бул сиздин темаңыз жетиштүү тар болсо, сизге жардам берет, бирок сиз толугу менен маалыматка чөгүп кетпейсиз, бирок ресурстарыңыз менен мазмундуу алектенүүгө мүмкүндүк берет. Мисалы, сиз "Экинчи дүйнөлүк согуш" деген темада 10 беттен турган жакшы кагаз жаза албайсыз. Бул өтө кенен жана басымдуу. Сиз, бирок, "Экинчи дүйнөлүк согушту Чикагонун гезиттери кантип сүрөттөгөн" деген темада 10 беттен турган жакшы кагаз жаза аласыз.
Жумуш маегиңиздин алдында компанияны изилдөө 4 -кадам
Жумуш маегиңиздин алдында компанияны изилдөө 4 -кадам

Кадам 5. Болжолдуу теманы 1-2 саат бою жеңил окугула

Белгилүү бир теманы чечүүдөн мурун, изилдөө материалдарын кандайдыр бир тереңдикте окууңуздун мааниси жок. Бул убакытты текке кетирүү болмок. Ошентсе да, сиздин жашооңузга ынануу үчүн темаңыз боюнча бир аз жарык окуу пайдалуу. Сиз болжолдуу темаңыздын өтө кенен же өтө тар экенин билишиңиз мүмкүн, же сиздин болжолдуу темаңыз сизге олуттуу салым кошууга жол бербей турганын билишиңиз мүмкүн. Болжолдуу темаңыз жөнүндө окугандан кийин, сиз:

  • Болжолдуу теманын ишке жөндөмдүү экенин чечип, ага умтулуңуз
  • Сиздин болжолдуу темаңыз бир аз оңдоону талап кылат деп чечиңиз
  • Бул тема таптакыр мүмкүн эмес деп чечип, тизмеңизден башка болжолдуу теманы сынап көрүңүз
Жай мезгилинде мектепке окуу 5 -кадам
Жай мезгилинде мектепке окуу 5 -кадам

Кадам 6. Инструкторуңуз менен изилдөө темаңызды иштетиңиз

Көптөгөн инструкторлор жана жардамчылар илимий иштерди жазгандарга сунуштарын берүүгө кубанычта. Эгерде сиз темаңыздын жакшы экенине толук ишенбесеңиз, анда сиздин инструкторлоруңуздун бири сизге багыт бериши мүмкүн. Сиздин инструкторуңуз, кыязы, сиздин кагаз идеяларыңыз жөнүндө сүйлөшүүгө мүмкүндүк берүүчү офис сааттары болот.

  • Жазуу процессинин башталышында инструкторлоруңуз менен сүйлөшүү жакшы болот, ошондо сиз ресурстарды кайдан издөө керектигин же кагазыңызды кантип түзүү керектиги боюнча алардын кеңешин ала аласыз.
  • Кагаз темаңыз боюнча инструктор менен жолукканда даяр болууну жана ачык айтууну унутпаңыз. Алар сиз менен жолугушуудан мурун темаңызды жана идеяларыңызды кылдат ойлонушуңузду каалашат.

6 -жылдын 3 -бөлүгү: Изилдөө материалдарын чогултуу

2 -кадамды окуп жатканда бүт мээңизди колдонуңуз
2 -кадамды окуп жатканда бүт мээңизди колдонуңуз

Кадам 1. Негизги булактарды чогултуңуз

Негизги булактар - бул сиз жазган баштапкы объекттер, ал эми экинчи булактар - булак жөнүндө комментарийлер. Гуманитардык, искусство же социалдык илим тармагында изилдөө кагазын жазып жатсаңыз, сизде негизги булактар болушу мүмкүн. Кыйын илим талаасы негизги булактын анализин камтышы мүмкүн. Изилдөө кагазынын темасына жараша, сизде жеткиликтүү болушу керек болушу мүмкүн:

  • Адабият чыгармасы
  • Тасма
  • Кол жазма
  • Тарыхый документтер
  • Каттар же күндөлүктөр
  • Сүрөт
11 -кадамды окуп жатканда алаксытуудан алыс болуңуз
11 -кадамды окуп жатканда алаксытуудан алыс болуңуз

Кадам 2. Интернеттен экинчи булактарды жана шилтемелерди издөө

Көптөгөн университеттер жана мектептер маалымдама материалдарды издөөгө мүмкүндүк берүү үчүн издөө базаларына жазылышат. Бул маалымат базалары журнал макалаларын, илимий монографияларды, илимий эмгектерди, булактардын индекстерин, тарыхый документтерди же башка маалымат каражаттарын табууга жардам берет. Ачкычтуу сүйлөм боюнча издөө же Конгресстин китепканасынын тематикалык аталыштарын колдонуп, темаңызга тиешелүү жарыяланган материалды таба баштаңыз.

  • Эгерде сиздин мектеп негизги маалымат базаларына жазылбаса, анда сиз онлайндан ачык жеткиликтүү журналдарды издей аласыз же Jstor жана GoogleScholar сыяктуу куралдарды колдонуп, катуу изилдөө материалдарын таба баштайсыз. Интернеттен тапкан булактардан этият болуңуз.
  • Кээде бул маалымат базалары сизге булактын өзүнө кирүү мүмкүнчүлүгүн берет-журналдын PDF версиясы сыяктуу. Башка учурларда, бул маалымат базалары жөн эле изилдөө китепканасында байкоо жүргүзүү үчүн сизге наам берет.
Чарчабай мектеп үчүн китептерди окуңуз 9 -кадам
Чарчабай мектеп үчүн китептерди окуңуз 9 -кадам

Кадам 3. Булактардын тизмесин түзүү үчүн китепкананын издөө системасын колдонуңуз

Изделүүчү маалымат базаларынан тышкары, өзүңүздүн жергиликтүү коомдук китепканаңыз, изилдөө китепканасы же университеттин китепканасы өз коллекцияларында пайдалуу булактарга ээ болушу мүмкүн. Тиешелүү темалардын аталыштарын, авторлорду, ачкыч сөздөрдү жана темаларды издөөнү баштоо үчүн китепкананын ички издөө системасын колдонуңуз.

Бул булактардын аталыштарын, авторлорун, чалуу номерлерин жана жайгашкан жерлерин кылдаттык менен тизмектеп жүргөнүңүзгө ишениңиз. Жакында сиз аларды байкап көрүшүңүз керек жана кылдаттык менен эсепке алуу сизди кайра издөөнүн алдын алат

Окуунун артта калуучулугунан арылыңыз 18 -кадам
Окуунун артта калуучулугунан арылыңыз 18 -кадам

Кадам 4. Китепканага барыңыз

Көптөгөн китепканалар текчелерин темага жараша уюштурушат. Бул сиз бир темада материал чогултуп жатсаңыз, китептер тыгыз текчеге коюлат дегенди билдирет. Китепкана системасынын издөө системасындагы издөөнүн натыйжалары сизге тиешелүү китептерди табуу үчүн эң ыктымалдуу жерди же жерлерди көрсөтүшү керек. Издеп жаткан китептериңизди курчап турган текчелерди сканерлөөнү унутпаңыз: вебке негизделген издөөдө көрүнбөгөн тиешелүү булактарды таба аласыз. Сизге тиешелүү деп ойлогон китептерди карап көрүңүз.

Билиңиз, көптөгөн китепканалар мезгилдүү басылмаларын китептеринен өзүнчө бөлүмдө сакташат. Кээде бул мезгилдүү басылмаларга китепканадан чыгууга тыюу салынат, мындай учурда макаланын ксерокөчүрмөсүн же санариптик сканерин түзүү керек болот

Окуунун артта калуучулугунан арылыңыз 14 -кадам
Окуунун артта калуучулугунан арылыңыз 14 -кадам

5 -кадам. Китепканачы менен сүйлөшүңүз

Китепканачылар коллекциялары жөнүндө абдан жакшы билишет. Кээ бир китепкана системаларында мыйзам, илим же адабият сыяктуу белгилүү бир тармактарда адис болгон китепканачылар бар. Китепканачы же изилдөөчү китепканачы менен кызыккан темаңыз жөнүндө сүйлөшүңүз. Ал сизге кээ бир таң калыштуу жана пайдалуу багыттарды көрсөтө алат.

Колледжге кабыл алуу дилбаянын жазыңыз 17 -кадам
Колледжге кабыл алуу дилбаянын жазыңыз 17 -кадам

Кадам 6. Тактык үчүн потенциалдуу булактарга кайрылыңыз

Ал жерде көптөгөн маалыматтар бар, алардын айрымдары туура, кээ бирлери туура эмес. Кээде кайсынысы экенин айтуу кыйын болушу мүмкүн. Бирок, изилдөө булактарыңыз сизди адаштырып жаткан жок экенине ынануу үчүн колдоно турган кээ бир куралдар бар:

  • Булактарыңыздын текшерилгенин текшериңиз. Өз ара текшерүү - бул окумуштуулар менен илимпоздор бири -биринин ишин тактык үчүн текшерүү процесси. Эгерде чыгарма рецензиялоо процессинен өтпөй калса, булак так эмес же тайгак болушу мүмкүн.
  • Популярдуу веб -сайттарга өтө көп ишенбеңиз. Википедия жана ушул сыяктуу веб-сайттар тез маалыматтын пайдалуу булактары (мисалы, маанилүү дата), бирок алар терең анализдөө үчүн эң жакшы жер эмес. Тузу бар популярдуу веб -сайттардан маалымат алыңыз жана маалыматты илимий булактардан текшериңиз.
  • Кадыр -барктуу пресстер менен басылган китептерди издеңиз. Эгерде сиздин булагыңыз басылып чыккан китеп болсо, китептин татыктуу пресса менен басылганын текшериңиз. Мыкты прессалардын көбү негизги университеттер менен байланышы бар, бул пайдалуу кеңеш. Өз алдынча жарык көргөн китептен келген маалыматка ишенбеңиз.
  • Өз тармагыңыздагы эксперттерден алардын жакшы көргөн журналдары жөнүндө сураңыз. Кээ бир илимий жана илимий журналдар башкаларга караганда жакшыраак. Студент үчүн жогорку жана экинчи баскычтагы журналдын ортосундагы айырмачылыктарды түшүнүү кыйын болушу мүмкүн, андыктан эң ишенимдүү маалымат булактары боюнча кеңеш сураш керек.
  • Жакшы шилтемелер же акыркы шилтемелер бар булактарды издеңиз. Мунун кээ бир өзгөчөлүктөрү бар болсо да, жалпысынан алганда, эң катуу изилдөөлөр кылдат цитаталарга ээ болот. Эгерде сиз эч кандай шилтемеси жок макаланы тапсаңыз, бул автор башка бирөөнүн изилдөөсүн карап чыкпагандыгынын көрсөткүчү, бул жаман белги.
Тез китеп жазуу 2 -кадам
Тез китеп жазуу 2 -кадам

7 -кадам. Кошумча сунуштарды алуу үчүн шилтемелерди окуңуз

Андан ары изилдөө үчүн идеяларды табуу үчүн эң жакшы жерлердин бири - бул сизге өзгөчө жардам берген булактардын шилтемелеринде же соңунда. Шилтемелер же шилтемелер - бул автордун өзүнүн изилдөө булактарына шилтеме кылган жери, бул сиз да ээрчип кете турган кагаз изин жаратат. Эгерде сиз автордун корутундусун сыйласаңыз, анда анын идеяларына дем берген булактарды иликтеп чыксаңыз жакшы болмок.

Сүрөтчүнүн блогун жеңүү 16 -кадам
Сүрөтчүнүн блогун жеңүү 16 -кадам

Кадам 8. Изилдөөчү материалдарыңызды чогуу жана иретке келтириңиз

Бул учурда, сиз китепканадан чыгарылган бир катар китептерди, ошондой эле журналдагы макалаларды же илимий макалаларды компьютериңизде басып чыгарышыңыз керек. Бул материалдарды иретке келтирүү системасын түзүңүз. Тиешелүү журнал макалалары үчүн ноутбугуңузда өзүнчө папка түзүңүз жана изилдөө китептериңизди бир текчеде сактаңыз. Сиз бул баалуу булактардын жоголуп кетишин каалабайсыз.

6 -жылдын 4 -бөлүгү: Изилдөө материалдарын акылдуулук менен колдонуу

Автоматтык жазууну жасаңыз 7
Автоматтык жазууну жасаңыз 7

Кадам 1. Негизги булактарды тыкыр талдап көрүңүз

Эгерде сиз негизги булакты талдаган изилдөө ишин жазып жатсаңыз, анда сиз өзүңүздүн негизги материалдарды жакшылап карап чыгуудан башташыңыз керек. Аларды жакшылап окуп, жакшылап карап, кылдат жазып алыңыз. Сизге жардам бере турган алгачкы байкоолорду жазып көрүңүз. Акыр -аягы, сиз бул тема боюнча эксперттердин пикирлерин окуй баштаганда, жеке оюңуздун жоголуп кетишин каалабайсыз.

14 -кадам
14 -кадам

Кадам 2. актуалдуулугу үчүн экинчи материалдарды чийип алыңыз

Ар бир булак изилдөө темаңызга бирдей тиешелүү болот деп ойлобоңуз. Кээде аталыштар алдап кетет, кээде изилдөө кемчиликтүү же таптакыр темадан алыс экенин билип калышыңыз мүмкүн. Сиз түзгөн булактардын жарымына жакыны гана сиздин максатыңызга кызмат кылат деп ойлойсуз. Деталдуу жазууларды баштоодон мурун, булакты терең окууга арзыйбы же жокпу, чечиңиз. Муну тез арада аныктоонун кээ бир жолдору төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Негизги темаларды аныктоо үчүн бөлүм аталыштарын жана бөлүм аталыштарын чийип коюңуз. Сизге өзгөчө тиешеси бар конкреттүү бөлүмдөрдү же бөлүмдөрдү белгилеңиз.
  • Алгач киришүүнү жана корутундуну окуңуз. Бул бөлүмдөр сизге автор тарабынан камтылган темаларды жана сизге тиешеси бар -жогун билдириши керек.
  • Шилтемелерди караңыз. Булар сизге жазуучунун кандай маектешүүлөрү жөнүндө түшүнүк бериши керек. Эгерде сиз психология боюнча макала жазып жатсаңыз жана макаланын шилтемелери философторго шилтеме кылса, бул булак сизге тиешеси жок болушу мүмкүн.
Кызыкчылыктардын кагылышы тууралуу билдирүү жазуу 19 -кадам
Кызыкчылыктардын кагылышы тууралуу билдирүү жазуу 19 -кадам

3-кадам. Кайсы материалдарды терең окуп, кайсы материалдарды бөлүктөрүн окуп, кайсынысын ыргытып жиберүүнү чечиңиз

Изилдөө материалдарын карап чыккандан кийин, кайсынысы изилдөөңүзгө көбүрөөк жардам берерин чечиңиз. Кээ бир булактар абдан пайдалуу болот, жана сиз бүт ишти карап чыгууну каалашыңыз мүмкүн. Башка булактарда сиздин изилдөөңүзгө тиешелүү кичинекей бөлүмдөр гана болушу мүмкүн. Эсиңизде болсун, китептин толук эмес, бир бөлүмүн окуу эң сонун нерсе. Башка булактар таптакыр тиешеси жок болушу мүмкүн; сиз аларды жөн эле таштай аласыз.

Табият таануу сабагынан 3 -кадам
Табият таануу сабагынан 3 -кадам

Кадам 4. Этияттык менен жазып алыңыз

Изилдөө ишин жазып жатканда маалыматка чөгүп кетүү кадыресе көрүнүш. Сиз жаңы түшүнүктөр, жаңы терминдер жана жаңы аргументтер менен таанышасыз. Өзүңүздү ирээтке келтирүү үчүн (жана окуганыңызды так эстеп калуу үчүн), бара жатканда кылдат жазып алыңыз. Эгерде сиз ксерокөчүрүлгөн макаланын үстүндө иштеп жатсаңыз, анда түз эле баракчага жаза аласыз. Болбосо, окуган маалыматыңызды көзөмөлдөө үчүн өзүнчө дептер же текст иштетүүчү документти кармашыңыз керек. Сиз жазышыңыз керек нерселер төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Булактын негизги аргументи же тыянагы
  • Булактын ыкмалары
  • Булактын негизги далилдери
  • Булактын жыйынтыктары үчүн альтернативдүү түшүндүрмөлөр
  • Сизди таң калтырган же чаташтырган нерсе
  • Негизги терминдер жана түшүнүктөр
  • Булактын жүйөсүндө сиз макул болбогон же күмөн санаган нерселер
  • Булак тууралуу сизде суроолор бар
  • Пайдалуу цитаталар
Ак кагазга шилтеме 14 -кадам
Ак кагазга шилтеме 14 -кадам

Кадам 5. Маалыматты кылдаттык менен келтириңиз

Эскертүүлөрдү жазып жатканда, кайсы булак сизге маалымат бергенин так көрсөтүңүз. Көбүнчө цитаталарга автордун (же авторлордун) аты -жөнү, жарыяланган күнү, басылманын аталышы, журналдын аталышы (эгер тиешелүү болсо) жана барактын номери кирет. Киргизиле турган башка маалыматтар басмакананын аты, басылмага кирүү үчүн колдонулган вебсайт жана булак жарыяланган шаар болушу мүмкүн. Эсиңизде болсун, сиз булакты түз цитата келтиргенде жана андан жөн гана маалымат алганда шилтеме кылышыңыз керек. Мындай кылбоо плагиат же академиялык абийирсиздик боюнча айыптоолорго алып келиши мүмкүн.

  • Профессор сураган цитата форматын колдонуңуз. Жалпы цитата форматтарына MLA, Чикаго, APA жана CSE стили кирет. Булардын бардыгында онлайн булактары бар, алар булактарды туура келтирүүгө жардам берет.
  • Шилтемелериңизди оңой форматтоого жардам бере турган көптөгөн компьютердик программалар бар, анын ичинде EndNote жана RefWorks. Кээ бир текст иштетүүчү системаларда библиографияңызды түзүүгө мүмкүндүк берүүчү цитаталар программалары да бар.
Акыркы мүнөттүк эссе жазуу 19 -кадам
Акыркы мүнөттүк эссе жазуу 19 -кадам

Кадам 6. Маалыматты иретке келтирүү жана консолидациялоо

Эскертүүлөрдү улантууда, сиз темаңызга байланыштуу кээ бир калыптарды көрө башташыңыз керек. Сиз байкаган чоң пикир келишпестиктер барбы? Кээ бир нерселер боюнча жалпы пикир барбы? Булактардын көбү алардын талкууларынан негизги теманы калтырып кетиштиби? Бул негизги үлгүлөргө ылайык жазууларыңызды иреттеңиз.

6 -жылдын 5 -бөлүгү: Схема түзүү

Диссертациялык сунуштун долбоору 12 -кадам
Диссертациялык сунуштун долбоору 12 -кадам

Кадам 1. Жаңы бош документти ачыңыз

Бул жерде сиз кагазыңыздын контурун түзөсүз. Схема изилдөө кагазын жазуунун негизги кадамы болуп саналат, айрыкча узак жагында турган илимий иштер. Кыска план сизге көңүл топтоого жана тапшырманы аткарууга жардам берет. Ал ошондой эле жазуу процессин тездетиши керек. Жакшы планда толук, жылмакай абзацтар болбошу керек экенин унутпаңыз. Анын ордуна, схема кийинчерээк уюштуруу үчүн эң маанилүү маалыматты гана камтыйт. Буга төмөнкүлөр кирет:

  • Сиздин тезис билдирүүңүз
  • Тема сүйлөмү, негизги далилдер жана ар бир дене абзац үчүн негизги жыйынтык
  • Денеңиздин абзацтарынын акылга сыярлык тартиби
  • Жыйынтыктоочу билдирүү
Юридикалык мектептин биринчи жылында аман калуу (АКШ) 8 -кадам
Юридикалык мектептин биринчи жылында аман калуу (АКШ) 8 -кадам

Кадам 2. Болжолдуу тезис билдирүүсү менен келиңиз

Көпчүлүк изилдөө иштери сиз чогулткан далилдерге жана анализиңизге негизделген кандайдыр бир аргументтерди талап кылат. Сиз тезисти колдонуу менен аргументиңизди киргизесиз жана кийинки абзацтарыңыздын бардыгы тезиске көз каранды болот. Сиздин тезис билдирүү болушу керек экенин унутпа:

  • Аргументалдуу. Сиз жалпыга маалым же негизги факт болгон нерсени айта албайсыз. "Асман көк" бул тезистик билдирүү эмес.
  • Ынандыруучу. Сиздин тезис далилдерге жана кылдат талдоого негизделиши керек. Жапайы, атайылап салттуу эмес же далилденбеген тезисти койбоңуз.
  • Сиздин тапшырмаңызга ылайыктуу. Сиздин кагаз тапшырмаңыздын бардык параметрлерин жана көрсөтмөлөрүн сактоону унутпаңыз.
  • Бөлүнгөн мейкиндикте башкарылат. Диссертацияңызды тар жана багытталган кылыңыз. Ошентип, сиз өзүңүзгө берилген мейкиндикте оюңузду далилдей аласыз.
Романды 30 күндө жазуу 10 -кадам
Романды 30 күндө жазуу 10 -кадам

3 -кадам. Тизмеңиздин чокусуна диссертацияны жазыңыз

Калганынын баары сиздин тезиске байланыштуу болгондуктан, аны ар дайым эсиңизде сактап калгыңыз келет. Аны контуруңуздун эң башына, чоң жана жоон тамгалар менен жазыңыз.

  • Эгерде сиз тезисти жазуу процессинен өтүүңүз керек болсо, анда муну жасаңыз. Кыязы, кагазды түзүп жатканда оюңузду бир аз өзгөртүшүңүз ыктымал.
  • Киришүүгө киргизиле турган башка негизги нерселерге сиздин ыкмаларыңыз, сиз жүргүзгөн изилдөөлөрдүн параметрлери жана бөлүмдөрдүн жол картасы кирет.
Туура эмес сүйлөшүүдөн алыс болуңуз 10 -кадам
Туура эмес сүйлөшүүдөн алыс болуңуз 10 -кадам

4 -кадам. Тема үчүн зарыл болгон негизги маалыматты карап көрүңүз

Көптөгөн документтерде окурманга өз темасы боюнча негизги маалыматты берген гезиттин баш жагында бөлүм бар. Көпчүлүк учурларда, сиз дагы башка изилдөөчүлөрдүн сиздин темаңыз жөнүндө айткандары жөнүндө талкуу жүргүзүшүңүз керек (а.к.а. адабиятты карап чыгуу). Окурманыңыз гезиттин төмөнкү мазмунун түшүнө алышы үчүн, сиз түшүндүрүшүңүз керек болгон маалыматтарды тизмектеңиз.

Арыз жазуу 1 -кадам
Арыз жазуу 1 -кадам

Кадам 5. Диссертацияңыздын тууралыгын далилдөө үчүн керектүү маалыматты карап көрүңүз

Туура экениңизди далилдөө үчүн сизге кандай далилдер керек? Сизге тексттик далилдер, визуалдык далилдер, тарыхый далилдер же илимий далилдер керекпи? Сизге эксперттик корутунду керекпи? Бул далилдердин айрымдарын табуу үчүн изилдөө жазууларыңызды карап көрүңүз.

Комедия эскизин жазыңыз 8 -кадам
Комедия эскизин жазыңыз 8 -кадам

Кадам 6. Денеңиздин абзацтарын белгилеңиз

Денеңиздин абзацтары сиздин изилдөөңүз жана талдооңуз ишке ашат. Көпчүлүк абзацтар бир нече сүйлөмдөн турат жана бардык сүйлөмдөр жалпы темага же идеяга байланыштуу. Идеалында, ар бир дене абзацы мурунку параграфтан курулуп, аргументиңизге салмак кошот. Адатта, ар бир дене пункту төмөнкүлөрдү камтыйт:

  • Төмөнкү далилдер эмне экенин жана эмне үчүн тиешелүү экенин түшүндүргөн тема сүйлөмү.
  • Далилдердин презентациясы. Бул цитаталарды, илимий изилдөөлөрдүн жыйынтыктарын же сурамжылоонун жыйынтыктарын камтышы мүмкүн.
  • Сиздин бул далилиңизге анализиңиз.
  • Бул далил башка изилдөөчүлөр тарабынан кандай мамиле кылынганын талкуулоо.
  • Анализдин маанилүүлүгүн түшүндүрүүчү бир же эки сүйлөм.
CCOT баянын жазыңыз 4 -кадам
CCOT баянын жазыңыз 4 -кадам

Кадам 7. Денеңиздин абзацтарын уюштуруңуз

Ар бир дене пункту өз алдынча турушу керек. Бирок, алар сиздин диссертацияңыздын негиздүүлүгүн талашуу үчүн бирге иштеши керек. Денеңиздин абзацтары бири -бири менен кандай байланышы бар экенин карап көрүңүз. Бул дене пункттары үчүн ынанымдуу, акылга сыярлык түзүлүш жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Темаңызга жараша, денеңиздин абзацтарын уюштурсаңыз болот:

  • Хронологиялык жактан. Мисалы, эгерде сиздин илимий эмгегиңиз артефактын тарыхы жөнүндө болсо, анда анын негизги өзгөчөлүктөрүн хронологиялык тартипте талкуулагыңыз келиши мүмкүн.
  • Концептуалдык жактан. Сиз гезитиңиздеги негизги темаларды карап чыгып, ар бир түшүнүктү жекече талкуулай аласыз. Мисалы, эгер сиздин кагазыңызда белгилүү бир тасманын гендердик, расалык жана сексуалдуулукка болгон мамилеси талкууланса, анда бул түшүнүктөрдүн ар бири боюнча өзүнчө бөлүмдөргө ээ болушуңуз мүмкүн.
  • Масштабга ылайык. Мисалы, эгер сиздин кагазыңызда вакцинанын таасири талкууланса, анда сиз кагазыңызды калктын санына жараша эң кичинесинен эң чоңуна чейин уюштура аласыз, мис. анын белгилүү бир айылга, андан кийин улутка, акыры глобуска тийгизген таасири.
  • Ооба-жок структурасына ылайык. Ооба-жок структурасы бир перспективаны (ооба), андан кийин анын карама-каршы структурасын (жок) көрсөтүүнү камтыйт. Акырында, сиз жаңы теорияны түзүү үчүн ар бир перспективанын эң жакшы бөлүктөрүн бириктиресиз. Мисалы, сиздин кагазыңызда эмне үчүн кээ бир медициналык кызматтар акупунктурага ишенээрин түшүндүрүп бериши мүмкүн, анда эмне үчүн башка медициналык кызматкерлер аны тамашакөй деп эсептешет. Акыр -аягы, эмне үчүн ар бир тарап бир аз туура жана бир аз туура эмес болушу мүмкүн экенин түшүндүрүп бере аласыз.
  • Денеңиздин абзацтарынын ортосунда өткөөл сүйлөмдөрдү киргизүү абдан пайдалуу болушу мүмкүн. Ошентип, окурманыңыз эмне үчүн мындай түзүлгөнүн түшүнөт.
CCOT баянын жазыңыз 7 -кадам
CCOT баянын жазыңыз 7 -кадам

Кадам 8. Башка керектүү бөлүмдөрдү карап көрүңүз

Сиздин талаага же тапшырмаңыздын параметрлерине жараша, дене абзацтарынан башка дагы керектүү бөлүмдөр болушу мүмкүн. Булар абдан ар түрдүү болушу мүмкүн, андыктан тактоо үчүн окуу программаңызга же инструкторуңузга кайрылууну унутпаңыз. Бул бөлүмдөр төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:

  • Реферат
  • Адабиятты карап чыгуу
  • Илимий ишмерлер
  • Методдор бөлүмү
  • Натыйжалар бөлүмү
  • Тиркеме
  • Аннотацияланган библиография
Диссертациялык сунуштун долбоору 6 -кадам
Диссертациялык сунуштун долбоору 6 -кадам

9 -кадам. Жыйынтыгыңызды жазыңыз

Күчтүү тыянак сиздин тезистиңиздин туура экени жөнүндө акыркы билдирүү катары кызмат кылат. Бул сиздин бош учтарыңызды байлап, өзүңүздүн көз карашыңыз үчүн күчтүү далил болушу керек. Бирок, сиздин тыянагыңыз сиздин тармагыңызга жараша башка функцияларды да аткарышы мүмкүн. Бул төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:

  • Мүмкүн болгон терс жактар же натыйжаларыңыз үчүн альтернативдүү түшүндүрмөлөр
  • Изилдөөгө муктаж болгон кошумча суроолор
  • Сиздин кагазыңыз теманын жалпы талкуусуна кандай таасир этти деп үмүттөнөсүз

6 -жылдын 6 -бөлүгү: Жазуучунун блогун жеңүү

Тест учурунда сабырдуу болуңуз 1 -кадам
Тест учурунда сабырдуу болуңуз 1 -кадам

1 -кадам. Паника кылбаңыз

Көпчүлүк адамдар, айрыкча, изилдөө кагазы сыяктуу чоң тапшырмага туш болгондо, жашоосунун кайсы бир мезгилинде жазуучунун блогун башынан өткөрүшөт. Эс алууну жана бир нече терең дем алууну унутпаңыз: тынчсызданууңузду жеңил куралдар жана амалдар менен жеңе аласыз.

Сыноо учурунда тынч болгула 12 -кадам
Сыноо учурунда тынч болгула 12 -кадам

Кадам 2. Акылыңыздын кыймылга келиши үчүн эркин жазуу көнүгүүлөрүн колдонуңуз

Эгерде сиз кагазыңызга тыгылып калсаңыз, контуруңузду бир нече мүнөткө калтырыңыз. Тескерисинче, темаңыз боюнча маанилүү деп эсептеген нерселердин бардыгын жазыңыз. Сиз эмнеге кызыксыз? Башкалар эмне жөнүндө кам көрүшү керек? Изилдөө темаңызда эмнени кызыктуу жана кызыктуу деп ойлогонуңузду эстетип коюңуз. Жөн эле бир нече мүнөткө жазуу-сиз акыркы долбооруңузга кирбей турган материалды жазып жатсаңыз да, кийинчерээк сиздин уюшкан жазууңуз үчүн агып кетет.

Академиялык баян жазуу 24 -кадам
Академиялык баян жазуу 24 -кадам

Кадам 3. Жазуу үчүн башка бөлүмдү тандаңыз

Изилдөө ишин башынан аягына чейин ушундай тартипте жазуунун кажети жок. Айрыкча, эгерде сизде контуруңуз бекем болсо, анда кайсы параграфты биринчи жазсаңыз да, кагазыңыз чогулат. Эгерде сиз киришүүңүздү жаза албай кыйналып жатсаңыз, анын ордуна жазуу үчүн эң кызыктуу дене абзацыңызды тандаңыз. Сиз муну башкарылуучу тапшырма деп эсептешиңиз мүмкүн-жана сиз кыйын бөлүмдөрдөн кантип өтүү керектиги боюнча идеяларды ала аласыз.

Графикалык роман түзүү 14 -кадам
Графикалык роман түзүү 14 -кадам

4 -кадам. Эмнени айтып жатканыңызды үнүңүз менен айтыңыз

Эгерде сизди татаал сүйлөм же түшүнүк чалып жатса, аны кагазга эмес, үн менен түшүндүрүүгө аракет кылыңыз. Концепция жөнүндө ата -энеңиз же досуңуз менен сүйлөшүңүз. Телефон аркылуу аларга кантип түшүндүрмөк элеңиз? Бул түшүнүктү оозеки түшүндүрүүгө көнгөндөн кийин гана жаза баштаңыз.

Кыска метраждуу фильм үчүн эффективдүү сценарий жазыңыз 15 -кадам
Кыска метраждуу фильм үчүн эффективдүү сценарий жазыңыз 15 -кадам

Кадам 5. Биринчи долбооруңуз кемчиликсиз болсун

Биринчи долбоорлор эч качан идеалдуу болбойт. Сиз ар дайым кемчиликтерди же бүдөмүк сүйлөмдөрдү оңдоп түзө аласыз. Идеалдуу сөздү табуунун ордуна, кийинчерээк бул жөнүндө ойлонуу үчүн аны документиңизде сары түс менен белгилеп коюңуз. Башка бир -эки күндө туура сөздү таба аласыз. Бирок азырынча идеяларыңызды кагазга түшүрүүгө гана көңүл буруңуз.

Колледжде салкын бол 15 -кадам
Колледжде салкын бол 15 -кадам

6 -кадам. Сейилдөө

Сиз создуктурууну адатка айландыргыңыз келбейт, бирок мээңиз туура иштеши үчүн кээде тыныгууга туура келет. Эгерде сиз бир сааттан ашык абзац менен күрөшүп жатсаңыз, 20 мүнөт сейилдеп, кийинчерээк ага кайра келүүгө уруксат бериңиз. Таза абага чыккандан кийин, бул бир топ жеңилирээк көрүнөт.

Ардак тактага түшүңүз 2 -кадам
Ардак тактага түшүңүз 2 -кадам

7 -кадам. Аудиторияңызды өзгөртүңүз

Кээ бир адамдар жазуучунун блогун башынан өткөрүшөт, анткени алар өз кагазын ким окуйт деп тынчсызданышат: мисалы, катаал класстын окуучусу болгон мугалим. Тынчсызданууну жеңүү үчүн, кагазды башка бирөө үчүн жазып жаткандай түр көрсөтүңүз: лагердеги кеңешчиңизге, бөлмөлөшүңүзгө, ата -энеңизге, кеңешчиңизге. Бул сизге жакшыраак маанай түзүүгө жардам берет жана ой жүгүртүүңүздү тактоого жардам берет.

Кеңештер

  • Изилдөө кагазында иштөө үчүн өзүңүзгө көп убакыт бериңиз-идеалдуу дегенде эки жума. Кээ бир документтер туура толтуруу үчүн мындан да көп убакытты талап кылат.
  • Ар дайым оюңузда тапшырманын максаты ачык болсун. Сиздин кагаз тапшырманы аткарганын жана тиешелүү экенин текшериңиз.
  • Профессор белгилеген форматка жараша булактарды туура келтирүүнү унутпаңыз. Бул изилдөө иштеринде маанилүү көндүм болуп саналат.
  • Жакшы изилдөө кагазынын ачкычы-булактар, бекем анализ жана жакшы уюштурулган эссе структурасы. Эгер буларды кадап койгон болсоңуз, анда сиз чындыгында ийгиликтүү кагазды жазууда мыкты мүмкүнчүлүгүңүз бар.
  • Кеңешчиңиз, инструкторуңуз же классташтарыңыз менен кагазыңыз тууралуу сүйлөшүүдөн коркпоңуз. Көптөгөн окутуучулар студенттер менен эссе жазуу стратегиялары, жакшы темалар жана жакшы булактар жөнүндө сүйлөшүүгө кубанычта.

Эскертүүлөр

  • Маалымат түз цитатада берилбесе дагы, булактардан маалымат келтирбөө плагиат деп эсептелет.
  • Плагиат кылбаңыз. Плагиат - бул чынчыл эмес жана токтотуу, окуудан чыгаруу жана курстан өтпөө сыяктуу чоң кесепеттерге алып келиши мүмкүн.

Сунушталууда: