Өспүрүмдөрдүн романын кантип жазуу керек: 14 кадам (сүрөттөр менен)

Мазмуну:

Өспүрүмдөрдүн романын кантип жазуу керек: 14 кадам (сүрөттөр менен)
Өспүрүмдөрдүн романын кантип жазуу керек: 14 кадам (сүрөттөр менен)

Video: Өспүрүмдөрдүн романын кантип жазуу керек: 14 кадам (сүрөттөр менен)

Video: Өспүрүмдөрдүн романын кантип жазуу керек: 14 кадам (сүрөттөр менен)
Video: Сөзсүз көргүлө. Кантип байыса болот? // Калай байып кетуге болады 2024, Март
Anonim

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуялары же жаштарга арналган романтикалык жазуулар - бул ысык базар. YA романтикалык романдарына суроо -талап популярдуулукка ээ болду, жарым -жартылай Стефени Мейердин "Сумерки" сериясынын аркасында. Өспүрүмдөр үчүн романтикалык окуялар рыногу аталыштарга каныккан жана атаандаштыкка жөндөмдүү, анткени көптөгөн жазуучулар өспүрүмдөр үчүн популярдуу болуп, качып кеткен ийгиликке ээ боло турган Я романсын түзүүгө аракет кылып жатышат. Бирок өспүрүмдөрдүн роман окуясында деталдарды алуу YA романсы жанрын жакшы түшүнүүнү, окуянын так планын жана бекем биринчи долбоорду талап кылат.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Жазууга даярдануу

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 1 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 1 -кадам

Кадам 1. Өспүрүмдөрдүн романтика жанрын түшүнүңүз

Өспүрүмдөрдүн романтикалык жазуусу өспүрүм кезинде сүйүүгө, көптөгөн жаш өспүрүмдөр башынан өткөрүүгө үмүттөнгөн же башынан өткөрүүгө жакын турган өзгөчө жана катуу тажрыйбага багытталган. YA романдарынын көбүндө 18 жашка чейинки каармандар бар жана алар өспүрүмдүн көз карашы менен жазылган.

  • YA романдарынын максаттуу аудиториясы 13-18 жаштагылар, жашоосунда сүйүү жана каалоо сезимдери менен алпурушкан окурмандар. Өспүрүмдөрдүн романтикасы бул жаш окурмандарга ойдон чыгарылган каармандар жана окуялар аркылуу бул эмоцияларга жетүү мүмкүнчүлүгүн берип, романтикалык сезимдери менен кантип күрөшүү керектигин түшүнүүгө жардам берет.
  • Көпчүлүк өспүрүмдөрдүн романдарында аял каармандар бар, анткени көптөгөн Я романдары аялдар тарабынан жазылган жана жаш аудиторияга багытталган. Бирок, эркектер тарабынан жазылган жана эркек каармандарга мүнөздүү болгон бир нече көрүнүктүү Я романтикалык романдары бар.
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 2 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 2 -кадам

2 -кадам. Өспүрүмдөрдүн романтикасынын мисалдарын окуңуз

Жанрды изилдеп, өспүрүмдөрдүн романтикалык окуяларынын эң көп сатылган мисалдарын карап көрүңүз. Мисалы:

  • Күүгүм сериясы, Стефени Мейер. Бул төрт китеп сериясы - басмадагы эң көп сатылган өспүрүмдөрдүн роман серияларынын бири. Мейер күчтүү, уникалдуу аял каарманы (Белла Сван) жаратат жана ага алыскы атадай жаңы шаарга батып, өзүн жалгыз сезип, өспүрүмдүн көйгөйлөрүн берет. Бул өспүрүмдөрдүн көйгөйлөрү өспүрүмдөр үчүн ынанымдуу романтика жаратуу үчүн сулуу вампирди сүйгөн адам сыяктуу табияттан тышкаркы элементтер менен аралашкан.
  • Биздин жылдыздардын катасы, Джон Грин. Рак оорусуна чалдыккан өспүрүм Хазелдин окуясы жана анын Август Грин менен жолугушуусу, Я окурмандарынын сүйүктүүсү.
  • Eleanor & Park, Rainbow Rowell тарабынан. Он эки жашка жеткен эки сүйүүнүн окуясы классикалык романтиканы айтуу үчүн эки күчтүү башкы каармандын колдонушат.
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 3 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 3 -кадам

3 -кадам. Каарманды жана сүйүү кызыкчылыгын талдаңыз

Китепте башкы каарман же каарман кантип иштелип чыккан? Мисалы, экөө тең аял каармандар болгону менен, «Күүгүмдөгү» башкы каарман Белла Свон башкы каарман Хазелден «Биздин жылдыздардагы ката» тасмасынан абдан айырмаланат. Ар бир каарман өз дүйнөсүнө башкача карайт жана ар бир окуядагы башка каармандарды башкача сүрөттөйт же аларга реакция кылат. Бирок, эки китепте YA романынын дагы бир негизги элементи болгон өспүрүмдүн караңгы жагы (жалгыздык, обочолонуу, өлүм) айтылат.

Күүгүмдөгү сүйүү кызыгуусу YA романдарындагы эркектердин сүйүү кызыкчылыктарынын стандарттык дескрипторуна ылайык келет: күлкүлүү жакшы көрүнүү. Бул Хазел тарабынан "ысык" деп сүрөттөлгөн жана сулуу, сырдуу эркек сүйүү кызыкчылыгына кирген "Биздин жылдыздардагы ката" тасмасындагы Август үчүн да ушундай

Өспүрүмдөрдүн махабат окуясын жазуу 4 -кадам
Өспүрүмдөрдүн махабат окуясын жазуу 4 -кадам

Кадам 4. Эки каармандын ортосундагы тоскоолдуктарды же көйгөйлөрдү аныктаңыз

Жакшы романтикалык окуяда конфликт жана ставкалар болушу керек. Бул бири -бирин катуу жек көрүү же жактырбоо болушу мүмкүн, бул акыры сүйүүгө айланып, түшүнбөстүккө же катанын башталышында сүйүүчүлөрдү бир -биринен алыстатат же алыстатат. Адатта, коюмдар канчалык жогору болсо, окурманыңыз ошончолук кызыгат.

Мисалы, биринчи Күүгүм китебинде, Эдвард жана анын үй -бүлөсү Белланы садистик вампирден коргоп, сактап калганда коюмдар көтөрүлөт. Башкы каарман коркунучка кабылып, анын сүйүү кызыгуусу менен болгон мамилеси текшерилет. Бул конфликт анда калган китептердин коюмдарын коет

Өспүрүмдөрдүн романы тууралуу баян жазуу 5 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романы тууралуу баян жазуу 5 -кадам

Кадам 5. Аягын караңыз

Окурман катары китептин бүтүшү сизди канааттандырдыбы? Китептин аягы созулуп кеткенин сездиңизби же өтө болжолдуу сезилеби? Жазуучу кантип ишенимдүү жана канааттандырарлык бүтүрүү үчүн мурунку бөлүмдүн бардык баяндоолорун бириктирди?

Биздин жылдыздардагы катанын аягы Хазел менен Августтун чечиминен кийин эч качан бактылуу бүтпөйт, тескерисинче өлүм менен азап сыяктуу караңгы темалардын аягында болушуна жол ачат. Аягы романстын тааныш структурасына туура келбесе да, ал ЯА романдарынын моделине туура келет, анда башкы каарман каалаганын ала албайт, бирок ал өзгөрүүнү же эпифанияны башынан өткөрөт

3төн 2 бөлүк: Окуянын схемасын түзүү

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 6 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 6 -кадам

Кадам 1. Негизги каарманыңызды түзүңүз

Көптөгөн ЯА романтикалык романдары аял каарманга багытталганына карабай, өзүңүздү аялдын башкы каарманы менен чектөөнүн кереги жок. Эркек каарман же гендер эмес аныктоочу каарман дагы варианттар. Бирок, башкы каарманыңызды жаратып жатканда, клишеге же тааныш аймакка түшүп калбоого аракет кылыңыз. Сиз өзүңүздүн каарманыңыздын окурмандын баракты буруп турушу үчүн жетишерлик кызыктуу жана уникалдуу болушун каалайсыз.

  • YA китеп дүйнөсүндө өзүмчүл жана тайыз аял каармандын стенографиясы болгон "Мэри Сью" деген жазуунун тузагынан алыс болуңуз. Мэри Сьюз көбүнчө бир нота каармандары болуп саналат, алар эч кандай ката кетире алышпайт жана ар бир сюжет алар каалаган нерсеге жетүү үчүн же идеалдуу кишисин алуу үчүн түзүлгөн окшойт. Бул окурманга тиешеси жок жалпак башкы каарманды жаратып койбостон, бул окуядагы бардык коюмдарды өлтүрөт жана окуяны алдын ала айтууга мүмкүндүк берет.
  • Негизги каармандын сүйүүсү же романтикалык каалоолору аны аныктоого жол бербестен, аны сүйүүсүнөн бөлөк, толук калыптанган каарман катары өнүктүрүңүз. Китепте кура турган романсыңыздын негизи катары башкы каарманыңызды ойлонуп көрүңүз. Аны кадимки окурман аныктай ала турган, ишенимсиздикке, ыңгайсыз тенденцияларга жана өспүрүмдөрдүн импульстарына айланткыла.
  • Өзүңүз билген өспүрүмдү модель катары колдонуңуз же өспүрүм кезиңизде өзүңүздү кандай сезгениңизди эстеп көрүңүз. Кыязы, сиз күн сайын өзүңүздү идеалдуу сезбейсиз же каалаган нерсеңизге жетпей калдыңыз. Негизги каарманыңызга терең тамырлашкан күрөштү бериңиз жана окурмандарыңызга анын коопсуздугун көрсөтүңүз, ошондо алар аны түшүнүшөт жана аны менен байланышышат.
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 7 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 7 -кадам

2 -кадам. Сүйүү кызыгуусун өркүндөтүү

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуяларынын көбүн аял аудитория окуганы үчүн, сиздин сүйүүңүздүн кызыгуусу, сыягы, бир артыкчылыкка ээ болушу керек: абдан жакшы көрүнүү.

  • Көбүнчө "Гари Сту" деп аталат (анын "Мэри Сьюга"), көпчүлүк салттуу өспүрүмдөрдүн романтикасында сүйүктүү кызыгуу бар. Бирок, сүйүү кызыкчылыгынын каалоо сапаттары жана физикалык сулуулугу менен өтө чектен чыкпоо маанилүү. Эркектердин "узун, караңгы, келишимдүү" же "грек кудайындай сулуу" же "чындап эле ысык" сыяктуу сүрөттөөлөрүнөн алыс болуу керек.
  • Сиз, кыязы, эркек сүйүү кызыгууңузду физикалык каалоонун жогорку деңгээлине сиңиришиңиз керек болсо да, аны кызыктырган инсандык сапаттарды же атрибуттарды баса белгилөө маанилүү. Каармандын мүнөзүн чагылдырып, ага ишенбөөчүлүк жана маселелерди берүү менен анын мүнөзүн сактоого аракет кылыңыз. Сүйүү кызыкчылыгында фантазиянын бир элементи болушу керек болсо да, сиз сүйүү кызыкчылыгынын маселелери бар тирүү, дем алган адамга окшош болушун каалайсыз.
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 8 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 8 -кадам

3 -кадам. Эки сүйгөндүн кантип жолугарын ойлон

Кезекте турганда жалпы хобби же кызыкчылык, жалпы дос же тааныш, ал тургай ыңгайсыз сүйлөшүү аркылуу эки каармандын ортосунда байланыш түзүңүз. "Биринчи көргөндө сүйүү" же эркектин сүйүү кызыгуусу сыяктуу аялдын башкы каарманын бутунан шыпырып салуу сыяктуу тааныш орнотуулардан алыс болуңуз.

  • Сүйгөндөр дароо байланышта болушу керек, бирок дайыма эле позитивдүү боло бербейт. Алар башында бири -бирин жактырбашы мүмкүн, же бири -бирин өтө жакшы ойлобошу мүмкүн. Же алар урушуп, урушуп кетиши мүмкүн. Окуянын жүрүшүндө алардын ортосундагы байланыш акырындык менен өсө берсин. Көбүнчө жаш романтика көп каалоону, туура эмес сүйлөшүүнү жана ыңгайсыздыкты камтыйт.
  • YA көптөгөн сүйүү окуяларынын бир катасы - бул бири -биринин көздөрүнө жана дароо сүйүүгө көз чаптыруу. Бирок убакыттын өтүшү менен эки каармандын тирешүүсүнө жол берүү натыйжалуу окуяны жаратат жана окурманыңызга баракты бурууга негиз берет.
Өспүрүмдөрдүн романы тууралуу баян жазуу 9 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романы тууралуу баян жазуу 9 -кадам

Кадам 4. Көйгөйдү ойлонуп көрүңүз

Окуя көйгөйсүз эч нерсе эмес. Бул айрыкча өспүрүмдөрдүн романтикалык окуяларына тиешелүү, анткени сүйүүчүлөр көп учурда чыр -чатакка түшүп калышат же бири -бирине болгон сүйүүсүн жана берилгендигин текшерүүчү тоскоолдукка туш болушат. Көйгөй сүйүүчүлөрдүн романтикалык сезимдерин моюнга алышына же романтикалык сезимдерин ишке ашырышына себеп болушу мүмкүн.

  • Окуядагы көйгөй сиздин каарманыңыз жана/же сүйүү кызыкчылыгыңыз жөнүндө көбүрөөк билүүнүн жолу катары иштеши керек. Ошондой эле каармандын жана сүйүү кызыкчылыгынын конфликтин жаратышы керек.
  • Окуянын ставкасына туура келген маселени түзүңүз. Эгерде сиз табияттан тышкаркы элементтерди камтыган өспүрүмдөрдүн роман жазсаңыз, анда сүйүү кызыгуусу вампир болгон ачылышты баштапкы көйгөй катары колдоно аласыз. Эгерде сиз онкологиялык оорулуу жөнүндө романтикалык роман жазып жатсаңыз, көйгөй анын сүйгөнү менен өткөргөн убактысында болушу мүмкүн.
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 10 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 10 -кадам

Step 5. Сюжеттин контурун түзүңүз

Окуяңызды түзүүдө Freytag пирамидасын колдонуңуз. Жазууну баштоодон мурун аңгемеңизди структуралоо чоң сүрөттү түшүнүүгө жардам берет.

  • Киришүү же Экспозиция - Сахнаны коюңуз. Окурмандар сиздин башкы каарманыңыз менен таанышсын. Окурманыңызды башкы каарман жана жөндөө менен тааныштырыңыз.
  • Инцидентти козгоо - Бул сиздин окуяңызды же окуяны баштай турган окуя. Бул негизги конфликттин башталышын билдириши керек. Көпчүлүк өспүрүмдөрдүн романтикалык окуяларында, бул жерде сүйүү кызыгуусу киргизилет. Мисалы, сиздин каарманыңыз, он алты жашар онкологиялык оорулуу, бир нече жума жашайт, он жети жаштагы онкологиялык оорулуу менен жашашат жана алар туташат.
  • Rising Action - Сиздин окуяңыздагы нерселер татаалдашып кеткен жерде. Окуянын козголоңу окуяны козгоп же окуядагы негизги көйгөйдөн улам көтөрүлүшү керек. Бул эки каармандын бири -бирине жакыныраак же алыстап баратканын көрсөтүү аркылуу болушу мүмкүн. Бул ошондой эле издөөнүн түрүндө болушу мүмкүн, мисалы Хазел менен Августтун Амстердамга болгон сапары биздин жылдыздардагы ката.
  • Climax - Сиздин окуяңыздын бурулушу. Бул бөлүм же бөлүм китептеги эң жогорку чыңалууга ээ болушу жана эң кызыктуу учур же окуя болушу керек.
  • Falling Action - Негизги конфликт чечилди, же чечилбеди, окуялар климакстын натыйжасында болуп жатат.
  • Чечим: Сиздин каарман негизги көйгөйдү же конфликтти чечет, же ал үчүн чечилет.
  • Denouement - Окуяны жыйынтыктоо жана акыркы деталдарды жайгаштыруу. Китепте калган суроолор же көйгөйлөр чечилет же жооп берилет. Кээ бир китептерде автор теманы бүтүрөт же каармандардын башка мүмкүнчүлүктөрүнө ишарат кылат, акыркы беттен тышкары.

3төн 3 бөлүк: Биринчи долбоорду жазуу

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 11 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 11 -кадам

Кадам 1. Аудиторияңыз үчүн жазыңыз

Эсиңизде болсун, сиздин окурмандарыңыз 13-20 жашта жана көбүнчө сүйүү, жалгыздык жана каалоонун тегерегиндеги оор көйгөйлөрдү башынан өткөрүшөт. Расмий терминдер менен тилден качыңыз жана өспүрүм үчүн жеткиликтүү көрүнгөн сүрөттөмөлөрдү колдонуңуз.

  • Өзүңүздүн тилиңизди айткандын ордуна, сиз билген өспүрүмдөрдүн кантип сүйлөшкөнүн жана өз ара мамилесин угуңуз. Максат - каармандардын ортосундагы ишенимдүү диалогду жана реакцияны түзүү. Сиз окурманыңыз өзүңүздүн каарманыңызга жана анын дүйнөгө болгон көз карашы менен байланышта болушун каалайсыз.
  • Мисалы, Күүгүмдө Белла күн батканда карышкырга айланган 15 жаштагы Жакып менен тийишүүгө аракет кылган көрүнүш бар. Алардын диалогу ыңгайсыз жана тартынчаак. Белла тийишүү аракетинен уялып, Жакыпка болгон кызыгуусун жашырууга аракет кылат. Көптөгөн өспүрүмдөр, кыязы, бул көрүнүшкө тиешеси бар жана Белланын кандай сезимде экенин түшүнүшөт. Бул Белланы окуянын эффективдүү каарманы кылат.
Өспүрүмдөрдүн романы тууралуу баян жаз 12 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романы тууралуу баян жаз 12 -кадам

Кадам 2. Айткандан көрө, көрсөт

Бул жөн эле өспүрүмдөрдүн романтикасы эмес, бардык жанрлар үчүн негизги жазуу эрежеси. Окурманга сахнада кандай сезимде болууну көрсөтүүнүн ордуна, эмоцияны каармандын иш -аракети жана диалог аркылуу көрсөтүү.

Мисалы, окурманга айтуунун ордуна, “Белла Жакыпка капа болгон. Ал өзүн чыккынчы катары сезди”, - деп, сиз бул эмоцияларды көрсөтүү үчүн анын аракетин жана диалогун колдоно аласыз. "Белла Жакыпка карады, муштуму капталга тыгылды, оозу бырышып кетти. "Мен муну кылганыңа ишене албайм" деди ал Жакыпка кыйкырып

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 13 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазыңыз 13 -кадам

3 -кадам. Чоң темаларды чечүү

Өспүрүмдөр курагында эмне менен күрөшүшү мүмкүн экенин ойлонуп көрүңүз. Көбүнчө өспүрүмдөр бойго жеткенде ким болорун аныктоого аракет кылышат. Алар жаңы шаарга көчүү, каалоо жана сүйүү сезимдерин ишке ашыруу жана сексуалдык кызыктыруу менен күрөшүү сыяктуу чоң турмуштук көйгөйлөргө дуушар болушу мүмкүн. Жакшы Я романтикалык романы өспүрүм кезиндеги чоң темаларды карап, аларды романга киргизет.

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясында изилдөөнү каалаган чоң теманы карап көрүңүз. Бул өзүн өзгөчө жөндөмгө ээ болгон каарман сыяктуу жөнөкөй болушу мүмкүн, анткени ал өзүн сырттан же четке каккан адамдай сезет. Же сиздин каарманыңыз өлүм, жоопсуз сүйүү же өздүгүн ачуу сыяктуу темалар менен күрөшүп жаткандыр

Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 14 -кадам
Өспүрүмдөрдүн романтикалык окуясын жазуу 14 -кадам

Кадам 4. Түбөлүккө бактылуу болуунун ордуна, трансформацияны токтотуңуз

Башкы каармандын кубанычтуу чечимин берген аяктоону эмес, тажрыйбанын аркасында башкы каармандын өзгөрүшүн көрсөткөн аяктагыла. Көбүнчө, каарман каалаган нерсесин алган бактылуу чечимдер жалган же реалдуу эмес сезилиши мүмкүн.

Мисалы, "Биздин жылдыздардагы ката" тасмасында башкы каарман Хазел биринчи сүйүүсү Августтун өлүмүнө каршы турууга аргасыз болот, бирок муну менен ал өз жашоосунун баалуулугун жана кимдир бирөөнү сүйүүнүн баалуулугун түшүнөт

Үлгүлүү өспүрүмдөрдүн романдары

Image
Image

Үлгү өспүрүмдөрдүн махабат баяны

WikiHow жана колдойт бардык үлгүлөрдү ачуу.

Image
Image

Үлгү Жаш Чоңдордун Романтикасы

WikiHow жана колдойт бардык үлгүлөрдү ачуу.

Image
Image

Үлгү фантастикалык романтика

WikiHow жана колдойт бардык үлгүлөрдү ачуу.

Сунушталууда: