Класс келишимин же класстын эрежелерин кантип орнотуу керек (сүрөттөр менен)

Мазмуну:

Класс келишимин же класстын эрежелерин кантип орнотуу керек (сүрөттөр менен)
Класс келишимин же класстын эрежелерин кантип орнотуу керек (сүрөттөр менен)

Video: Класс келишимин же класстын эрежелерин кантип орнотуу керек (сүрөттөр менен)

Video: Класс келишимин же класстын эрежелерин кантип орнотуу керек (сүрөттөр менен)
Video: Эне күндөлүгү: баланы китеп окууга кантип кызыктыруу керек? \\ Апрель ТВ 2024, Март
Anonim

Класстык келишимди же класстын эрежелеринин тизмесин түзүү, бул күтүүлөрдү аткарбоо үчүн күтүүлөрдүн жана кесепеттердин так топтомун түзүү аркылуу класстын тартибин орнотууга жардам берет. Конкреттүү жана ырааттуу болуу эң жакшы натыйжаларга жетүүгө жардам берет. Студенттериңизге класстын эрежелерин түзүү процессине салым кошууга уруксат берүү, аларга аларды аткарууга көбүрөөк шыктандыруу сезимин пайда кылышы мүмкүн.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Стандарттар боюнча чечим

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 1 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 1 -кадам

Кадам 1. Жол берилгис жүрүм -турумдун тизмесин түзүүдөн баштаңыз

Эгерде сиз класстын эрежелерин кайдан баштоо керектигин билбесеңиз, анда сиз өзүңүздүн студенттериңизди алаксытууну каалаган бардык конкреттүү жүрүм -турумдарды жазуудан баштасаңыз болот. Андан кийин бул эрежелерди өз эрежелериңизди түзүү үчүн колдонуңуз.

Көбүрөөк жалпы эрежелерди иштеп чыгуу үчүн атайын келген аракеттерди колдонуңуз. Мисалы, эгер сиз окуучуларыңыз сабак учурунда кезексиз сүйлөшүүнү же уюлдук телефондорду колдонууну каалабасаңыз, анда сиздин эрежеңиз "мугалимди сыйлоо" болушу мүмкүн

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 2 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 2 -кадам

2 -кадам. Максаттарга көңүл буруңуз

Класстык келишимиңизди эрежелердин тегерегинде топтоонун ордуна, адатта тыюу салынган иш -аракеттерди билдирип, студенттериңизге максаттарды коюу менен иштей турган нерселерди бериңиз. Максаттар "баарына урматтоо менен мамиле кылуу" сыяктуу кеңири билдирүүлөр болушу мүмкүн. Бул максат ар бир керексиз жүрүм -турумду жазбай туруп, уруу жана атын чакыруу сыяктуу жүрүм -турумга тыюу салат.

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 3 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 3 -кадам

3 -кадам. Позитивдүү болгула

Эгер сиз кеңири максаттарыңыздан тышкары конкреттүү эрежелерди орнотушуңуз керек болсо, позитивдүү тилди колдонууга аракет кылыңыз. Бул студенттерди тыюу салынган иштер менен бомбалоонун ордуна, күтүүлөрдү аткарууга түрткү берет.

Мисалы, "Жумуш бекеттериңизди тыкан кармаңыз" - "Башаламандык кылбагыла" дегенге караганда жакшы эреже

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 4 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 4 -кадам

Кадам 4. Күтүүлөрдү жөнөкөй кылыңыз

Студенттериңизден алардан эмне күтүлөөрүн түшүнүү өтө маанилүү, антпесе алар эч качан эрежелерди сактай алышпайт. Эрежелериңизди иштеп чыгууда, аларды чечмелөө үчүн орун калтырбай, так жана түшүнүктүү кылып жазууга аракет кылыңыз.

  • Окуучуларыңыз билбеген түшүнүксүз сөздөрдү колдонуудан алыс болуңуз.
  • Эгерде сиздин эрежеңиз бүдөмүк болуп көрүнсө, студенттериңиз эмнени билдирерин түшүнүшү үчүн мисалдарды келтирүүнү унутпаңыз.
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 5 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 5 -кадам

Step 5. Эрежелердин жана күтүүлөрдүн ар кандай түрлөрүн бөлүңүз

Студенттерден күткөн нерселериңиз бир нече категорияга бөлүнөрүн моюнга алуу маанилүү. Сиз келишимге бир нече категориядагы эрежелерди киргизүүнү тандай аласыз, бирок студенттер ар кандай категорияларды түшүнөрүнө ишениңиз. Бул алар үчүн күтүлгөн нерсени түшүнүүнү бир топ жеңилдетет.

  • Жүрүм -турум эрежелерине "урматтоо" жана "коопсуз болуу" сыяктуу нерселер кирет.
  • Академиялык күтүүлөргө "үй тапшырмаңды убагында тапшыр" жана "булактарыңды келтир" сыяктуу нерселер кирет.
  • Окуу күтүүлөрү студенттерге терең ойлонууга жана өздөрүнүн окуусу үчүн жоопкерчиликти алууга жардам берүүгө көбүрөөк көңүл бурат. Мисалы, "түшүнбөгөндө суроолорду бер" жана "өзүңдү өзүң чакыр".

Кадам 6. Башка мугалимдерден алардын класстык келишимдерин карап көрүүнү сураңыз

Алар менен класста эмне жакшы иштээри жана эмне иштебегени жөнүндө сүйлөшүңүз. Бул сизге класстык келишимге эмнени кошуу керектиги жөнүндө гана идея бербестен, класстардын ортосундагы карама -каршылыктарды болтурбай коё алат, анткени окуучулар мугалимге көбүрөөк уруксат беришет.

Класстар боюнча бирдей күтүүлөр болсо, окуучуларга да, мугалимдерге да жакшы. Бул студенттерге туруктуу, так структураланган окуу чөйрөсүн камсыз кылат

3төн 2 бөлүк: Студенттерди процесске тартуу

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 6 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 6 -кадам

Кадам 1. Негизги көрүнүштү орнотуу

Студенттериңизге класстын эрежелерине салым кошууга уруксат бергиңиз келсе да, алардын идеялары үчүн негиз түзүү маанилүү. Студенттериңизге алар үчүн койгон максаттарыңызды же класска болгон көз карашыңызды айтып баштаңыз. Андан кийин бул максаттарды колдоого жардам бере турган конкреттүү жүрүм -турумдарды сунуштоо менен салым кошууну сураңыз.

  • Бул алкакты камсыз кылуу сиздин студенттерге сиз макул болбогон же оң окуу чөйрөсүнө шарт түзбөгөн эрежелерди чыгарбоого жардам берет.
  • Мисалы, эгер сиздин максатыңыз ар бир адамга урмат -сый көрсөтүлсө, студенттериңиз баарына өз сөзүн сүйлөөнү күтүп турууну же бир нерсе айтуудан мурун башка адамдардын сезимин эске алууну сунушташы мүмкүн.
  • Окуучуларга терс эрежелерге эмес, оң эрежелерге көңүл бурууну эскерт.
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 7 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 7 -кадам

Кадам 2. Проблемалар боюнча пикир суроону карап көрүңүз

Окуучуларды класстын максаттарына жетүү үчүн мээ чабуулуна үндөөдөн тышкары, мектептен туш болгон кээ бир кыйынчылыктар менен бөлүшүүсүн да сурансаңыз болот. Алар үйрөнүү жөндөмүнө тоскоол болгон класстагы коркутуу же алаксытуу сыяктуу көйгөйлөрдү аныкташы мүмкүн.

  • Көйгөйлөрдү аныктагандан кийин, студенттерге бул көйгөйлөрдүн потенциалдуу чечимдерин ойлоп табууга аракет кылыңыз.
  • Эгерде сизде студенттер бар болсо, анда алар жок дегенде класстык келишимге киргизген кээ бир ойлорун кошуп, алардын салымын баалаарыңызды көрсөтүңүз.
  • Сиз студенттердин эрежелер боюнча добуш берүүсүн ойлонушуңуз мүмкүн, же ар бир адам эрежени жок кылууну сунуштоого мүмкүнчүлүк берет.
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 8 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 8 -кадам

3 -кадам. "Мен" деген сөздөрдү колдонууга үндөңүз

Студенттериңизге биринчи адам ат атоочторун колдонуп, алар жараткан эрежелерди ээлик кылууга жардам бериңиз. Бул аларга эрежелерди сактоо үчүн ар бири жекече жооптуу экенин ачык көрсөтөт.

  • Мисалы, жөн эле "башкалардын сезимдерин карагыла" же "ар ким бири -биринин сезимдерин ойлошу керек" дегендин ордуна "мен башкалардын сезимин эске алам" деп жазууну үйрөтүңүз.
  • Сиз ошондой эле алардын укуктарынын тизмесин түзө аласыз. Бул "мен өз пикиримди билдирүүгө укугум бар" же "мектепте өзүмдү коопсуз сезүүгө укугум бар" сыяктуу нерселерди камтышы мүмкүн. Бул аларга чечүүнү талап кылган көйгөйлөрдү аныктоого жардам берет.
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 9 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 9 -кадам

Кадам 4. Студенттерге эрежелерге же келишимге кол коюңуз

Талкууңузду бүтүрүп, келишимди жазуу жүзүндө түзгөндөн кийин, ар бир студент ага кол койсун. Бул ар бир студент эрежелерди сактоого макул экенин билдирет.

  • Сиз ар бир студентке өзүнчө көчүрмөсүн берүүнү же класстын көчүрмөсүнө баарына кол коюуну каалашыңыз мүмкүн.
  • Ошондой эле, ар бир окуучу менен класстык келишимдин көчүрмөсүн ата -эненин же камкорчунун кол коюусу менен жөнөтсөңүз болот. Бул сиздин класска ата -энелердин катышуусуна көмөктөшөт.
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 10 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 10 -кадам

Кадам 5. Эрежелерди көрүнүктүү түрдө көрсөтүү

Плакат жасаңыз же класстын эрежелерин доскага жазыңыз. Аларды кантип көрсөтүүнү тандабаңыз, алар студенттерге дайыма көрүнүп турсун.

Эгерде сиз класста жүрүм-турумуңуз менен көйгөйлөргө туш болсоңуз, анда студенттерден класстык келишимди кайра окуп чыгууну сурансаңыз болот. Аны көрүнүктүү кылып көрсөтүү муну бир топ жеңилдетет

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 11 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 11 -кадам

Кадам 6. Өзгөртүүгө ачык болуңуз

Сиздин класстын эрежелери жана күтүүлөрү ташка эч качан коюлбашы керек. Сиз эрежелер жыл өткөн сайын туураланышы керек экенин таба аласыз, андыктан ар дайым керектүү өзгөртүүлөрдү киргизүүгө даяр болуңуз.

  • Өзгөртүүлөр эмне экенин жана эмне үчүн жасалганын түшүнүшү үчүн, студенттериңиз менен болгон бардык өзгөртүүлөрдү талкуулаңыз.
  • Окуучуларыңыздын эрежелер боюнча пикирин угуңуз. Алар эрежени кайра иштеп чыгуу керектигин сизден мурун түшүнүшү мүмкүн, анткени ал класстын максаттарын колдобойт.

3төн 3 бөлүк: Эрежелериңизди аткаруу

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 12 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 12 -кадам

Кадам 1. Мектептин саясатын карап көрүңүз

Кээ бир мектептерде окуучу эрежелерди бузгандыгы үчүн кандай кесепеттерге алып келиши керектиги боюнча абдан структураланган саясаты бар. Башкаларынын жалпы көрсөтмөлөрү бар, бирок мугалимдерге тийиштүү кесепеттерди чечүүгө көбүрөөк эркиндик беришет. Сиз класстын эрежелерин же келишимин түзүп жатканда, сиздин мектепте мурунтан эле бар болгон саясатты эске алып, класс эрежелериңиз аларды толуктап турушу керек.

Жалпы мектеп саясатынан өзгөчө учурларды жасабаңыз. Мисалы, эгер сиздин мектеп бардык уюлдук телефондорду колдонууга тыюу салса, келишимде уюлдук телефонго белгилүү бир убакта уруксат берилгенин көрсөтпөңүз

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 13 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 13 -кадам

2 -кадам. Анын кесепеттерин так чагылдыруу

Студенттериңизден күткөн нерселериңизди белгилөөдөн тышкары, алар күткөн нерселерге жооп бербесе, анын кесепети кандай болорун аларга билдирүү маанилүү. Жазага келгенде эч качан сюрприз болбошу керек.

Биринчи укук бузуу үчүн эскертүү болорун тактаңыз. Бул кээ бир жүрүм -турумдарга ылайыктуу болушу мүмкүн экенин эстен чыгарбоо керек (кезексиз сүйлөшүү сыяктуу), бирок башкалар үчүн эмес (башка окуучуну уруу сыяктуу)

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 14 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 14 -кадам

3 -кадам. Мунун кесепеттери ылайыктуу экенин текшериңиз

Окуучуларды эрежелерди бузгандыгы үчүн кантип жазалаарыңарды жакшылап ойлонуп көргүлө жана жазанын мыйзам бузууга туура келерин текшергиле. Кичинекей укук бузууларды өтө олуттуу жазалабашыңыз керек, же чоң укук бузууларга адекваттуу жооп бербешиңиз керек.

  • Өзгөчө жаш балдар үчүн, кесепеттери тез арада жана укук бузууга байланыштуу болушу керек. Жаза кечиктирилсе, алар иш менен жазанын ортосундагы байланышты түшүнүү үчүн кыйыныраак болушу мүмкүн.
  • Мунун кесепети эрежени бузган окуучуну жазалоо үчүн гана эмес, ошол окуучунун сабакты үзгүлтүккө учуратышына жол бербөө. Мисалы, эгерде эки окуучу сабак учурунда бири -бири менен сүйлөшүп жатышса, аларды бөлүү экөөнү тең жазалайт жана классташтарынын көңүлүн андан ары алагды кылууга жол бербейт. Аларды мектепте кармагандан кийин берүү жазалайт, бирок бул дароо эле көйгөйдү чече албайт.

Кадам 4. Эрежени бузган студенттерди келишимине кайра чакырыңыз

Келишимге кол койгондугун аларга эскертип коюңуз. Анан алар кайсы эрежени бузушканын аныкташсын. Бул эреженин эмне үчүн маанилүү экенин айтуусун сураңыз. Акыр -аягы, эрежени бузуунун кесепети эмнеде экенин аныкташсын.

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 15 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 15 -кадам

5 -кадам. Бардык студенттерге бирдей мамиле кылыңыз

Сиздин класста эрежелерди жана кесепеттерди орнотуп жатканда, аларды ырааттуу ишке ашыруу жөнүндө эстен чыгарбоо керек. Класстагы эң начар окуучуданбы же эң жакшыбы, бардык жагымсыз жүрүм -турумдар менен бирдей күрөшүү керек.

"Жаман балдарды" бөлүп көрсөтүү алардын жүрүм -турумун ого бетер начарлатат, андыктан аларды класстагы башка окуучулар сыяктуу сезүүгө аракет кылыңыз

Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 16 -кадам
Класс келишимин же класстын эрежелерин орнотуу 16 -кадам

Кадам 6. Студенттерди жакшы чечим чыгаргандары үчүн сыйлоо

Студенттерди жаман жүрүм -туруму үчүн жазалоого көп көңүл бурбоого аракет кылыңыз, аларды күткөнүңүзгө жооп бергени үчүн сыйлык берүүнү унутуп каласыз. Студенттерди жакшы жүрүм -туруму үчүн мактоону унутпаңыз.

Стикерлер же пицца кечелери сыяктуу тышкы сыйлыктарга өтө эле ишенбеңиз, анткени окуучулардын бул сыйлыктарга болгон кызыгуусу акыры өчөт. Студенттердин класстын эрежелерин сактоого түрткү берүүчү нерсе - бул чоң класстык жамааттын бир бөлүгү болуу мүмкүнчүлүгү

Кеңештер

  • Окуу жылынын башында класстык контракт түзүү эрежелерди дароо орнотууга жардам берет.
  • Жыл башында класстык келишим түзбөсөңүз, кеч эмес!

Сунушталууда: